惠州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

新聞標(biāo)題：惠州如何學(xué)實(shí)用英語口語

惠州實(shí)用英語口語是惠州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

惠州實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Sat閱讀解題技巧：讀懂題目很重要審題、審題還是審題，做好審題這一步很關(guān)鍵。首先做好題目分類，找出題干中的關(guān)鍵信息，下面請看具體步驟。

6．have two strings to one’s bow有兩手準(zhǔn)備

英國大弓（longbow）是14世紀(jì)人們使用的可怕的武器之一。大弓手（longbowman）通常都備有第二條弓弦（string），以備第一條弓弦斷時(shí)可以馬上替換。因此，人們常用two strings to one’s bow和another/a second string to one’s bow 分別喻指“兩手準(zhǔn)備”和“第二手準(zhǔn)備”，用have two strings to one’s bow表示“有兩手準(zhǔn)備”。

What was Train C's speed, in miles per hour,if Train B's speed was 7 miles per hour?

每次打籃球或者進(jìn)行其他運(yùn)動(dòng)之前我們總要做一些熱身活動(dòng)來準(zhǔn)備準(zhǔn)備，學(xué)英語也是一樣，這里有一些可以幫你做學(xué)前熱身的簡單練習(xí)。

我們一般認(rèn)為，該句中的she應(yīng)該是指Mary，但SAT不這樣認(rèn)為，它認(rèn)為這里she也可以指mom。

一個(gè)閱卷者對一篇作文的評判，無外乎是從內(nèi)容是否切題、論據(jù)是否充分、語言表達(dá)是否有效等方面進(jìn)行的。

交集（intersection）：

(B)Until having been widely collected for its(C)Up to them being widely collected for it

　　Looking forward to hearing from you.
　　Yours truly，
　　Tom

　　親愛的布洛克先生:
　　很高興通知貴公司，我公司近推出了一款新產(chǎn)品。眾所周知，現(xiàn)在時(shí)髦產(chǎn)品擁有很大的市場。我們推出的新產(chǎn)品正走了這條趨勢。另外，我們的另一個(gè)優(yōu)勢是品質(zhì)的確保。我想您不得不承認(rèn)這兩點(diǎn)更有競爭力，會吸引更多的顧客。如對產(chǎn)品感興趣，請賜知。

這么說不是要學(xué)生去背誦，要真那樣被閱卷者發(fā)現(xiàn)，就徹底完了，不僅會得0分，搞不好還會弄出個(gè)學(xué)術(shù)剽竊的麻煩。

這個(gè)問題的答案，在學(xué)員的學(xué)習(xí)不同階段和教師教學(xué)的不同階段都是不盡相同的。

The legs of the table are long.

3．back to number[face143]uare one 從頭開始

在20世紀(jì)30年代的英國，為了方便解說，收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí)，《廣播時(shí)報(bào)》（Radio Times）上常常會有一幅球場平面圖。平面圖分為多個(gè)有號碼的方格，這樣廣播員只要說出第幾個(gè)方格，聽眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開始的地方，換句話說就是恢復(fù)原來的狀態(tài)，以前的努力白費(fèi)了，必須再來一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用，表示“退回起點(diǎn)，從頭開始”等，多用于口語中。

從這個(gè)例子可以看出作者對文學(xué)的涉獵程度。

英語是我們的第二語言，學(xué)好它能提高自身價(jià)值從而更好地為個(gè)人、為公司、為祖國作出自己的貢獻(xiàn)，所謂多一門語言就多一個(gè)出路，所以學(xué)好英語也是至關(guān)重要的

文章的拼寫錯(cuò)誤很多，全部都是口語化的東西，雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay（學(xué)術(shù)論文）一樣，但要是一個(gè)閱卷者在批閱一份作文時(shí)候，感覺像是在聽這個(gè)作者面對面地講話，他能給這個(gè)作文很高的評價(jià)嗎？而且，整個(gè)文章的句式死板單調(diào)，顯得很稚氣，不像是個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生的作品。

（B）7

D選項(xiàng)把所有的問題都改過來了。

Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.

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