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課程標(biāo)題：2020年泉州學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)校
泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，泉州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
寫(xiě)作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.
b. Try to express one meaning in various ways.
努力用多種方式表達(dá)一種意思.
c. Keeping English diary if possible.
1、是注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢。可以通過(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。
一個(gè)交際高手不但語(yǔ)言犀利也會(huì)插科打諢，察言觀色。
will be at half past six this evening.Jim has been in China for
morethan two years, but he has not yet been to Yichang.
be動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)用法：
1. be動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的構(gòu)成
肯定句：主語(yǔ) + be動(dòng)詞的過(guò)去式(was/were)...
否定句：主語(yǔ) + be動(dòng)詞的過(guò)去式(was/were) + not...
32. Good luck! 祝好運(yùn)！
13. Shut up! 閉嘴！
It has a great element of awkwardness and the family has a fantastic sense ofhumour for sending it in.
As the Personal Finance Education Group (Pfeg) points out, the good habits of young children do not last long.
4有關(guān)保護(hù)英語(yǔ)怎么說(shuō)的例句3：法官援引了一項(xiàng)保護(hù)難民的國(guó)際法。The judge invoked an international law that protects refugees.警察在保護(hù)自己和他人免遭致命危險(xiǎn)。The police were defending themselves and others against mortal danger我們需要保護(hù)森林。We need to preserve the forest他們正采取預(yù)防措施保護(hù)其軍隊(duì)免受化學(xué)武器的傷害。They are taking precautionary measures to safeguard their forces from the effects of chemical weapons.他與德國(guó)的新關(guān)系受新的互不侵犯條約的保護(hù)。His new relationship with Germany is enshrined in a new non-aggression treaty之后他就開(kāi)始了他為出名的工作，即保護(hù)并重新裝訂。Then he began his most famous work, the conservation and rebinding of the Book of Kells和他在一起的時(shí)候，她感到一種被人保護(hù)的安全感。She felt secure and protected when she was with him我不贊成經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)優(yōu)先于環(huán)境保護(hù)這個(gè)前提。I disagree with the premise that economic development has priority over the environment.
【常春藤聯(lián)盟來(lái)歷】人加入最有學(xué)術(shù)名望學(xué)院聯(lián)合會(huì)，常春藤聯(lián)盟多數(shù)美國(guó)及世界之母校。
理論，“常春藤聯(lián)盟”之原名應(yīng)追溯到1937年，一位《紐約報(bào)》(New York Herald Tribune)體育新聞?dòng)浾咚固估榈挛值?Stanley Woodward)先生鑄造了此名詞，因美國(guó)最古老及最菁英的學(xué)校建筑物均被常春藤覆蓋住。理論對(duì)此名詞的解釋則較為古老，來(lái)自較早稱之為“四聯(lián)盟”(Four Leage)的運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，包括哥倫比亞大學(xué)、哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)和耶魯大學(xué)。
The watts things interfered with my new college life .瓦茨的一切與學(xué)院中的新生活相抵觸。
177. What's your trouble? 你哪兒不舒服？
隨著生活節(jié)奏持續(xù)加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。
Strong earnings from several blue chips stocks in the Hang Seng Index helped boost investor confidence in Hong Kong.
however和 but
二者都意為 可是，但是
but是并列名詞，連接兩個(gè)并列分句，上下二句在總的意義上構(gòu)成了對(duì)比。
He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)
254. I really enjoyed myself. 我玩得很開(kāi)心。
將英語(yǔ)真正融入日常生活。不要學(xué)英語(yǔ)，而要生活在英語(yǔ)當(dāng)中！
紐約市(N ew York City)是美國(guó)大城市及商港，也是世界經(jīng)濟(jì)中心之一，被人們譽(yù)為世界之都，位于紐約州東南部。
但是，運(yùn)用好的記憶方法，記憶就變得快速、持久很多。
泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)泉州洛江區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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