新聞標(biāo)題：2020年寧波江北區(qū)在哪學(xué)歐風(fēng)法語好

法語培訓(xùn) 寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語是寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

    一般都有一個上升部分（結(jié)尾處音調(diào)教高），然后有一個下降部分（結(jié)尾處音調(diào)較低）。L''armée a défilé.軍隊列隊走過。Il viendra après son travail.他下班后會來的。J''ai répondu à sa lettre.我已經(jīng)給他寫了回信。從以上各句可以看出：音調(diào)的變換處或者在名詞主語后（此時動詞沒有補語），或者在動詞后（此時動詞后面有補語）。事實上語調(diào)的變化很大，特別是比較長的句子變化更大。

    目前法語初學(xué)者使用最多的是北外馬曉宏老師主編的《法語》。這套書共分4冊，配有教輔和磁帶，適合初學(xué)者從零起點開始自學(xué)，尤其是書中針對重點詞組和語法點，配套了大量的練習(xí)，方便學(xué)習(xí)者反復(fù)訓(xùn)練，強化提高。

    如果三段寫完以后即使語法句法都正確，但是意思沒有邏輯跑題了的話，也會扣掉很多分數(shù)。所以在寫作時要考慮到每段的連貫性，并且90個字數(shù)的分配要合理，基本上每段要一致。而看圖寫話的自由發(fā)揮空間要大一點，以圖為線索，適當(dāng)?shù)募右韵胂�，跑題的可能性不大。

　　那這個問題該如何解決，我發(fā)現(xiàn)其實語音知識中有幾大容易忽略掉的重點，如果反復(fù)跟學(xué)生強調(diào)，學(xué)生重點復(fù)習(xí)，一旦記住，那么在基礎(chǔ)的問題上就會大大減少問題的出現(xiàn)。對于法語發(fā)音規(guī)則重點，我的總結(jié)如下：
1.法語音素與主要讀音規(guī)則總表是個好東西，這上面有幾乎所有的字母以及字母組合該發(fā)的音和規(guī)則，平時的分課的學(xué)習(xí)幾個語音的時候?qū)W生難免會記混，但這張總表上的總結(jié)一目了然，所以我認為一定要告知學(xué)生要去重點看一看這個總表以免記混一些已學(xué)過的知識。
2.P,T,K，的發(fā)音，這個一定要當(dāng)作重點告訴學(xué)生記住，否則發(fā)音肯定會怪怪的。
3.e在詞末時一般不發(fā)音。這一點是我碰到過的問題最多的一個音了，好多好多學(xué)生這個點沒有記住，讀音錯誤特別的明顯。所以一定要反復(fù)強調(diào)。
4.輔音字母在詞末一般不發(fā)音。C，f，r，l除外。這點跟字母e在詞末不發(fā)音一樣，學(xué)生們總是按照英語的習(xí)慣發(fā)音，所以一定要反復(fù)告知。
5.一些特殊的發(fā)音規(guī)則，總結(jié)出來放在一起要求學(xué)生反復(fù)記憶。
6.字母e在不同的位置上的不同發(fā)音也同樣很重要。

    法國人的十個小習(xí)慣，你知道嗎？國人有一些根深蒂固的小習(xí)慣。 這些小手勢并不是在所有的文化中都存在的，那它們有哪些呢？我們一起來看看吧！10 PETITES HABITUDES QU'ONT LES FRANAIS，一：三番五次光顧面包店。Les Franais vont à la boulangerie à l'aube pour s'acheter du pain et des viennoiseries pour leur petit-déjeuner.

發(fā)輕輔音的時候發(fā)音部位比較靠前，在口腔前部，不振動聲帶，發(fā)音的時候感覺人在往前傾，而發(fā)濁輔音發(fā)音部位比較靠后，在轟隆部位，發(fā)音時候感覺頭在往后傾。如發(fā)[s][z]，大家能比較容易體會與區(qū)別。

    我們常說，年輕時候?qū)W習(xí)外語提高學(xué)習(xí)力，中年時候?qū)W習(xí)外語避免老年癡呆。語言，是口耳腦并用的技能。所以，開始學(xué)習(xí)法語的你，開始接觸法語語音的你，一定要做到“認真聽-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師�！菊J真聽-模仿讀】

    Pas question !!!絕對不行！沒門！這個不要跟 Pas de problème 弄混了。Pas de problème 意思是“沒問題”

    但要注意一個概念：聯(lián)誦變音。即，在聯(lián)誦中，有些字母要改變原來的發(fā)音。如s，f要分別發(fā)成[z][v]，即清輔音的濁化；而一些原本送氣的輔音，如[k][p][t]，在聯(lián)誦時都應(yīng)變成不送氣。當(dāng)然，這些都是一般規(guī)律，還有一些比較特殊的情況，如d在聯(lián)誦時有時會讀[t]，g有時會讀[k]。這些一般不對初學(xué)者作過多要求。

詞匯的區(qū)別是歷史造就的。我們知道法英兩國都曾經(jīng)有大量的海外殖民地，彼此也因爭奪殖民地而發(fā)動戰(zhàn)爭。自1763年兩國簽訂《巴黎條約》后，魁北克轉(zhuǎn)歸英國管轄，與法國中斷聯(lián)系之后，在法國本土法語迅速發(fā)展演變的一個多世紀(jì)中，魁北克法語卻在法國路易14時期的古法語階段停滯不前。在此過程中，古法語在法國或被淘汰，或失去原意添加了新意，但在魁北克卻依然大量存在。例如dner在法語中指“吃晚飯”，而在加拿大法語中表示“吃午飯”，吃晚飯為souper，都是方言和古法語用法。另外，新大陸與法國的環(huán)境不同，移民為了適應(yīng)生活和交際就會發(fā)明新詞，這些新詞大多是法語派的生詞，卻帶著北美的生活特征。例如magasiner在加拿大法語中表示“逛商店”，而法國法語并不習(xí)慣這么說。此外，地處北美英語大環(huán)境中，加拿大法語不可避免的受到了英語的影響，出現(xiàn)了不少模仿英語的詞、詞組或句型。

    年紀(jì)較大的法國人êtes會聯(lián)誦詞末字母s，需要注意的是，音素[s]聯(lián)誦時會變音為[z]，如Prends-en.相對地，年輕人多連音[t]，甚至不聯(lián)誦連音。據(jù)說念成Vous [-zεt-za-] méricains會比較優(yōu)雅？寄語：語音是門大學(xué)問，雖然有各種發(fā)音規(guī)則，但也不可能細化到每個詞的發(fā)音，有時候只是習(xí)慣成自然而已。平日里大家需要留心注意正確的發(fā)音，多聽多說才能及時改正不足的地方。

    “修辭”顧名思義就是修辭。人們在講話或?qū)懽鲿r總是要用到修辭，以使表達出來的語句得體、準(zhǔn)確，具有較強感染力�！靶揶o”是語言運用中的一個重要方面。自古以來，人們對修辭活動做過不少研究，并創(chuàng)建了有關(guān)的學(xué)科。在法語中，研究修辭的學(xué)科主要有兩種：一、修辭學(xué);二、文體學(xué)。

    很多同學(xué)的聽力很強，能聽出中教和外教的發(fā)音區(qū)別，然后就開始懷疑老師是不是教錯了？其實，你的重點放錯了！

    去當(dāng)?shù)貓D書館或書店找一找你感興趣的專題的書籍。以下是一些暢銷全球的法國小說：Ian Fraser的"Poursuite a Quebec", Geores Perec的"La Dispartition" ，Stanely Appelbaum的 "Introduction to French Poetry: A Dual-Language Book".在一個古雅的酒吧里，把自己埋進一張舒適的椅子，進行一次迷你的"法國之行"。

2020年寧波江北區(qū)在哪學(xué)歐風(fēng)法語好

    目前法語初學(xué)者使用最多的是北外馬曉宏老師主編的《法語》。這套書共分4冊，配有教輔和磁帶，適合初學(xué)者從零起點開始自學(xué)，尤其是書中針對重點詞組和語法點，配套了大量的練習(xí)，方便學(xué)習(xí)者反復(fù)訓(xùn)練，強化提高。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)歐風(fēng)法語就來寧波江北區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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