課程標(biāo)題：焦作口碑好的雅思學(xué)校

焦作馬村區(qū)雅思是焦作馬村區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，焦作市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作馬村區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作馬村區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

要想練好英語(yǔ)口語(yǔ)，需要具備豐富的詞匯量，這是連成句子的基礎(chǔ)，我們同時(shí)也要對(duì)事物的描述能力做到成熟，這樣才能更好地用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，兩者相互結(jié)合，英語(yǔ)口語(yǔ)水平提高就不足為奇啦。

關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。

Get involved in creative groups.

因此，要提高生產(chǎn)力，就要刺激創(chuàng)意。

語(yǔ)言是交際工具。隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，英語(yǔ)國(guó)際化的交流工具地位日趨明顯，它已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。接下來(lái)小編告訴你如何提高高中生英語(yǔ)口語(yǔ)。

　　歡迎來(lái)到我們的展會(huì)。

　　Brian:I think so. They are refrigerator, washing machine, one bicycle, one wardrobe, two televisions, one table and some small households.

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)從學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度認(rèn)為：任務(wù)是一種受學(xué)習(xí)者的選擇所影響的一種活動(dòng)，并且可以根據(jù)學(xué)習(xí)者自己的理解而變化的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)需要學(xué)習(xí)者為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)而有意義地使用語(yǔ)言。

\"Because I was rather physically weak, others made fun of me,\" he said, explaining why he joined up. \"That\'s why I joined the campus police; I knew my classmates wouldn\'t try to bully (欺負(fù)) me any more. The tests I had to pass were difficult. I had to toughen up (變強(qiáng)壯) bodily and get good grades too.\"

3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你認(rèn)為她的小說(shuō)屬于文學(xué)類(lèi)呢，還是屬于通俗讀物類(lèi)？

要讓這些發(fā)音器官自然協(xié)調(diào)，同學(xué)們所要做的就是多讀。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，一定要按照模仿來(lái)的那種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)去讀，否則語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就白練了。

筆者認(rèn)為除非某個(gè)學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)同一錯(cuò)誤，或是這些錯(cuò)誤會(huì)影響經(jīng)貿(mào)談判的效果，在文化方面與外國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣格格不入，否則，不必過(guò)多指出學(xué)生的差錯(cuò)，更不要中途打斷學(xué)生的對(duì)話，應(yīng)在學(xué)生做完對(duì)話后才作出評(píng)論。

21.I’m on my way to the library.我要去圖書(shū)館

in search of 尋找……，尋求……

He went to the south in search of better prospects.

他尋找的前途到南方去。

She immigrated to New Zealand in search of a quiet life.

她過(guò)上平靜的生活移民到新西蘭去。

for the sake of/for ones sake 為……起見(jiàn)，……

His family moved to the countryside for the sake of his sons health.

○　more or less　或多或少

209. I could hardly speak. 我簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)。

However, these emails are actually created and sent by attackers;

我已從格雷格那里弄到了許多吉他，最近的一把是去年九月發(fā)送過(guò)來(lái)的，確實(shí)是把了不起的樂(lè)器。

總之，任務(wù)型教學(xué)是一個(gè)舶來(lái)品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國(guó)特定的外語(yǔ)教學(xué)條件下，廣大英語(yǔ)教師要結(jié)合我國(guó)的實(shí)際國(guó)情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，真正提高中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)句子學(xué)語(yǔ)法是一個(gè)不錯(cuò)的方法。欣賞經(jīng)典句子，學(xué)到實(shí)用語(yǔ)法！在本文中你將學(xué)到classify, appoint, supply, as a result等詞的用法。

1.Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

聽(tīng)與說(shuō)是一種相輔相成的關(guān)系，聽(tīng)不明白就會(huì)給交流帶來(lái)很大的麻煩。所以，一定要將聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練結(jié)合在一起來(lái)學(xué)習(xí)，才能真正提高口語(yǔ)水平。

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