新聞標題：周口川匯區(qū)培訓sat機構(gòu)有哪些

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81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心！

因此，要攻破這些問題，前提就是要張口練習。

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《高中英語課程標準》明確要求：高中英語應“側(cè)重培養(yǎng)學生閱讀理解能力”。因此，閱讀理解在高中英語學習中占據(jù)著重要地位。閱讀理解一直是歷年高考英語卷中的重頭戲，可以說，閱讀理解水平高是在英語考試中致勝的關(guān)鍵。因此，高中英語教學應注重對學生閱讀能力的培養(yǎng)。

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

264. All for one， one for all. 我為人人，人人為我。

在這個階段,我覺得掌握單詞是最基本的。然后多聽錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音,每天半個小時的聽磁帶等,同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語,或與自己的孩子一起模仿,來一場比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

要想練好英語口語，需要具備豐富的詞匯量，這是連成句子的基礎(chǔ)，我們同時也要對事物的描述能力做到成熟，這樣才能更好地用英語口語表達出來，兩者相互結(jié)合，英語口語水平提高就不足為奇啦。

他周身有一種奇怪的感覺。

How nice to hear from you again.

Let me tell you something about the activity.

I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.

I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.

I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

個理論，在學術(shù)傳統(tǒng)之時，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團體董事會議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

由于中文和英文發(fā)音方法不同，嘴唇、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發(fā)現(xiàn)一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協(xié)調(diào)這些發(fā)音器官比較困難。

　　乙：我來報到上班。

136. Make up your mind. 做個決定吧。

李曉同學德智體全面發(fā)展，是學校百里挑一的好學生。

在涉及到錢時，supply則不明確，一般講來要給錢，provide往往則意味著免費提供。

26.Did you manage all right？你都好了嗎？

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