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請看兩個(gè)孩子的會(huì)話：

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如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無異于漂洋過海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。

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科迪莉婭模仿了他那奇怪的腔調(diào)。

第二部分讓考生就某一商務(wù)主題發(fā)表一分鐘的演講，而第三部分中，兩位考生就某個(gè)商務(wù)主題進(jìn)行討論。這兩個(gè)部分要求較高，而準(zhǔn)備時(shí)間僅為一分鐘。

229. It is Just what I need. 這正是我所需要的。

　　乙：我來報(bào)到上班。

3. 核心詞句

Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.

2. Slow down!

○　means of transport　交通工具；運(yùn)輸方式。means在此處意為“方法”。

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