課程標題：2020泉州學托福的培訓機構

泉州豐澤區(qū)托福是泉州豐澤區(qū)托福培訓學校的重點專業(yè)，泉州市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，泉州豐澤區(qū)托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

泉州豐澤區(qū)托福培訓學校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的托福培訓機構。

　　動詞后面跟動名詞還是不定式，含義不相同，總的來說，表示習慣的， 一般性的動作多跟動名詞，一次性的具體的被動動作多跟不定式。

卓于酒吧內，除保護美麗外，更保護酒吧內的生意及客人，這可算是他對美麗的一份不收分毫的情義，因此酒吧的生意比其他的好，美麗亦心里有數，她變人妖只希望成真女人，卻明白男人未必理解，從不像一眾人妖般媚俗，希望找到男人呵護，對于卓這份情義亦收于心里，偶爾一些認識卓的客人入內，美麗左拼右貼下始知卓因一次行動失誤下令隊友殉職，以此為疚，自動離職，更因此事與同是從事員警的老父，從不講話多年

聲音的輸入，是學習一門語言的第一要務，不管是母語還是第二外語。但是第二外語的聲音輸入，卻要注意幾個問題。因為對孩子而言，聽不懂的東西就是噪音，看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時，要么讓孩子明白聲音的意義，要么讓這聲音有旋律和節(jié)奏，朗朗上口。

【記】詞根記憶：dis（離開）＋charge（充電）→放電

　　阿里:當然，我打算展會結束的時候就去參觀一些工廠。

【記】詞根記憶：pro（向前）＋pel（推）→推進

vocal＝voc-（聲音）＋-al（有…性質）→聲音的

新奇的英文：

(2) Detail 細節(jié)：為了詳細說明段落的核心含義，所羅列的相關支持內容，即本段通過哪些例證來闡明主旨句。

【例】All produce should be washed carefully before consumption. 所有的農產品在食用之前都應該仔細清洗。

　　14 .This coat is suitable for men and women of all ages in all seasons.

【搭】customs duties 進口稅；customs commissioner 稅務司

renascence

The newfangled doctrine of utility

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ible→感覺到的→明顯的

【記】詞根記憶：therap（照看，治療）＋y→治療，療法

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

enormous [nrms] a. 巨大的，極大的（*remarkable, massive）

　　Sally:Please take your time and look around. You are welcome to visit our factory any time.

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