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　　B:車身顏色我很喜歡。我能試騎一下嗎?

3. 閱讀答案，充分理解示范答案的語(yǔ)言內(nèi)容，并標(biāo)注不懂之處；

3、冠詞的用法,a, an, the

（譯文：你的演講，每個(gè)人現(xiàn)在都能理解你的觀點(diǎn)。）

251. I get up at six o'clock. 我六點(diǎn)起床。

9. How can I add your WECHAT?

然而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這條路上，沒(méi)有人能夠在一開(kāi)始就說(shuō)出一口純正流利的英文。

3. Which hotel are you staying in?

近幾年中考完形填空題已沒(méi)有單純的語(yǔ)法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。

對(duì)比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯(lián)想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風(fēng)箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

它涉及面廣，難度較大，各小題的四項(xiàng)答案，只一項(xiàng)，有點(diǎn)類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項(xiàng)。

moderate 適中的

His doctrine contained nothing novel .

想要擁有出色的學(xué)習(xí)效果，即使其目的僅僅是為了在口語(yǔ)能力表達(dá)方面更強(qiáng)，在商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中也需要關(guān)注到如何對(duì)語(yǔ)法應(yīng)用以及行業(yè)內(nèi)專業(yè)詞匯進(jìn)行掌握等諸多問(wèn)題，只有做到全面關(guān)注，才能夠擁有更強(qiáng)的口語(yǔ)表述能力展現(xiàn)。

114. I'll try my best. 我盡力而為。

　　2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

（4)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練相結(jié)合

78. You did right. 你做得對(duì)。

如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。

20紀(jì)末有語(yǔ)言學(xué)家提出了“順應(yīng)”理論，可以理解為“順著最得心應(yīng)手的方向”來(lái)講話。

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