新聞標題：2019年洛陽英語口語資格培訓(xùn)

洛陽英語口語是洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，洛陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

mental [mentl] a. 精神的（spiritual）；智力的（intellectual）

【派】paddler（n. 劃槳者）

【記】詞根記憶：re（重新）＋naiss（＝nas 出生）＋ance→重新出生→再生

【參】customary（a. 合乎慣例的）

【例】The urban life seemed particularly intriguing to those raised in rural isolation. 都市生活似乎對在農(nóng)村偏遠地區(qū)長大的人來說特別吸引人。

在講解新單詞時，不妨同時介紹一下該詞的同義詞或反義詞，這樣可以加深學(xué)生對詞匯的理解和記憶，例如：在教empty一詞時，可以同時教full；在教happy時，可教angry等，這樣既可擴展學(xué)生的詞匯量，又可激發(fā)學(xué)生動腦的興趣。

3.利用語境擴展詞匯

sensual [senul] a. 感覺的；感官的

【記】來自vigor（n. 活力）

clog [kl] vt. 障礙，阻塞（congest, jam）

maintenance [mentnns] n. 維護，保養(yǎng)（upkeep）

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個組成部分

【例】Well, as plausible as it sounds, it's only a theory. 這聽起來似乎有道理，不過還只是個理論。

B：真是廉價貨。你應(yīng)該要求退款。

《世界新聞報》 The News of the World：http://www.newsoftheworld.co.uk

【參】devise（vt. 設(shè)計）

distinguish [dstaltw] v. 區(qū)別，辨別（*discriminate, differentiate）；出名

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