新聞標(biāo)題：2019年湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)快速培訓(xùn)班

湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，湖州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：al+chemist（化學(xué)家）→煉金術(shù)士

*associate

（對(duì)）The man is ill.

［klsifi'kein］n. 分類；級(jí)別

【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境，不可忽視的問題很多，如貧困、污染、自然資源枯竭、社會(huì)關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

②否定的推測(cè)：語(yǔ)氣不很肯定時(shí)，常用may not,might not或could not，譯為“可能不”“也許不”;否定語(yǔ)氣較強(qiáng)時(shí)，則用can’t，譯為“根本不可能”、“想必不會(huì)”，表示驚異、懷疑的感情色彩

【例】Please inform us of your trade terms and forward samples and a product brochure. 請(qǐng)告知貴方的貿(mào)易條件，并寄來貨樣及產(chǎn)品小冊(cè)子。

［'rei］v. 部署；n. 陳列；大批

【例】The trend in architecture now favours smallerscale building design. 現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)的流行趨勢(shì)是小戶型。

Everything had to be begun over again.

［'bevri］n. 飲料

英語(yǔ)的“be”是個(gè)特殊動(dòng)詞；有些語(yǔ)言，如馬來文等，并沒有“be”這樣的動(dòng)詞。

其中至少有一篇論述細(xì)致、邏輯性強(qiáng)的議論文。

DouglasLaycock教授：“他們是否能夠在學(xué)校的墻上保留這十條法令，取決于他們將這件事情散布的嚴(yán)重和可信程度。

［'dpt］vt. 采用，采��；收養(yǎng)

《智取威虎山》是一出好戲。（strategy：無形）

Without this constant learning from older generations, many aspects of culture would be lost. Another thing that elderly people can teach the young is how to get by in life and make the most of their opportunities.

【例】He made an impassioned speech on behalf of his country. 他代表他的國(guó)家發(fā)表了熱情洋溢的演說。

［':diu］a. 聽覺的；聲音的

湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來湖州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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