新聞標題:湖州哪里實用英語口語培訓學校好
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
湖州實用英語口語培訓學校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
[ail]n. 過道;通道
☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.
【例】Core samples are always extracted to assess the quality and quantity of coal at a site before mining. 在開采前,通常會收集選地的礦樣來評估礦質(zhì)和儲量。
第二,系統(tǒng)實用。本書不僅系統(tǒng)講解了語法,而且將其與考試真題緊密結(jié)合,從而使考生對語法的理解和運用相統(tǒng)一。
【記】法語詞:辦公室
[k'lestrl]n. 膽固醇
*award
11.表示語言、單位、材料用in。如:
對于這一點,給出的建議是“因地制宜”,根據(jù)定位詞特性做出不同的判斷,如果考生在劃定位詞的過程中發(fā)現(xiàn)題目中涉及到特殊定位詞的情況較多,那么根據(jù)已有的特殊定位詞,并結(jié)合相關題型的順序原則和閱讀文章的“順序”或“并列”式出題思路
['tend]vt. 出席;照料;vi. 專心于;致力于
湖州哪里實用英語口語培訓學校好
甲:真的嗎?你在部門里負責什么?
【記】co(共同)+hesion(吸引力)→共同的吸引力將人們凝聚在一起
考試是考生和CET授權的主考來交談,采用問答的,約5分鐘;包括1。5分鐘的考生發(fā)言和4。5分鐘的小組,約10分鐘;由主考以考生的口頭交際能力,約5分鐘。
(4)反身代詞。如:myself,himself。
一般現(xiàn)在時由does或do構成。
【記】發(fā)音記憶:“刻錄”→一張刻錄光盤給警方新的線索
布萊恩:當然是水!
戴瑞奧:你為什么要帶水到島上?島的四周都是水。
bump into
④Who is on duty today?
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