課程標(biāo)題:2020年惠州附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)速成班
惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),惠州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門(mén)縣等地,是惠州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
viral [varl] a. 病毒(性)的
一句話:托福閱讀文章的篇章結(jié)構(gòu)有規(guī)律可尋,段落組成有原則可守
【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主義的雕塑家很少親自手持槌棒或鑿子。
A:你買(mǎi)打折的運(yùn)動(dòng)衫了嗎?
兩年前,她搬到那里更準(zhǔn)確地說(shuō)是從紐約的電影業(yè)中逃離出來(lái)。她當(dāng)時(shí)覺(jué)得在紐約生活節(jié)奏太快,太沒(méi)有成就感。
B: Hey, what's the big deal? Falling apart is when your car needs a new engine, like mine does.
【例】Such kinds of foods are assimilated much more easily than others. 這種食物比其他食物更容易吸收。
solitary [slteri] a. 孤獨(dú)的(lonely);單獨(dú)的(single, individual)
\"How to\"類(lèi)議論文模板:
導(dǎo)入: 第1段:提出一種現(xiàn)象或某種困難作為議論的話題 正文: 第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個(gè)解決此類(lèi)問(wèn)題的辦法) 結(jié)論: 第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強(qiáng)調(diào)解決此類(lèi)問(wèn)題的根本方法)
此地餐廳多集中在那一區(qū)?Where is the main area for restaurants?
【搭】complain about 抱怨;申訴…;complain to 向…抱怨
Official Guide To The New TOEFL這一官方指南中也明確在寫(xiě)作部分提到"但要知道,僅僅使用第一,第二這樣的連接詞并不能保證作文結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn),還要注意讓所有的觀點(diǎn)與文章的主題相關(guān),緊扣中心思想。換句話說(shuō),作文要有統(tǒng)一性,評(píng)分原則中提到的統(tǒng)一性,漸進(jìn)性和連貫性這些都是評(píng)估作文結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn),讀者能否比較容易地跟上作者思路的標(biāo)準(zhǔn)。
engage [ned] v. (使)從事于,(使)參加,(使)忙著;(使)訂婚;聘用(employ)
【四六級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力試題命題規(guī)律和解題技巧】
一、 四六級(jí)的考查模式
1.對(duì)話
部分一般是20個(gè)小題,由A和B兩部分組成。第一部分通常是10個(gè)對(duì)話,每個(gè)對(duì)話設(shè)一個(gè)小題,要求同學(xué)們根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案。
consult [knslt] v. 請(qǐng)教;商議(counsel);參考,翻閱(refer to)
此地餐廳多集中在那一區(qū)?Where is the main area for restaurants?
She regret not having studied the computer hard.
她后悔沒(méi)有努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
Do you remember having promised me that?
你記得給我許愿了嗎?
動(dòng)名詞的被動(dòng)形式 :
當(dāng)動(dòng)名詞和它的邏輯主語(yǔ)是被動(dòng)關(guān)系時(shí),用動(dòng)名詞的被動(dòng)形式來(lái)表示。
惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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