課程標(biāo)題：合肥瑤海區(qū)雅思培訓(xùn)

合肥瑤海區(qū)雅思是合肥瑤海區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，合肥市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，合肥瑤海區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

合肥瑤海區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽(yáng)區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長(zhǎng)豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：ap（加強(qiáng)）+plaud（鼓掌）→鼓掌喝彩

（2）“be about to+動(dòng)詞原形”和“be on the point of+現(xiàn)在分詞”結(jié)構(gòu)一般不與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用，但后面可以接when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。如：

【例】Students under the age of 16 cannot attend any of the courses offered by the college. 未滿16歲的學(xué)生不能學(xué)習(xí)本學(xué)院的任何課程。

既然是好事情，我們?cè)皆玳_(kāi)始做越好。

4分-語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤但不嚴(yán)重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語(yǔ)時(shí)頻繁停頓，有時(shí)會(huì)交際；能但有時(shí)不切題或與同組直接交流，總體語(yǔ)境、功能和目的。

*arrange

潦草的字跡和不整潔的卷面將在一定程度上影響考官理解文章內(nèi)容，從而影響得分。寫(xiě)作過(guò)程中要讓你的卷面整潔。

戴瑞奧：你可以借我的打火機(jī)。

布萊恩：不用了謝謝，我喜歡用火柴。

戴瑞奧：可是火柴對(duì)環(huán)境不好

布萊恩：你為什么這么說(shuō)?

戴瑞奧：制造火柴需要砍倒很多樹(shù)!

布萊恩：噢，我明白你的意思了。以后我會(huì)開(kāi)始買(mǎi)打火機(jī)。

sweat (v)

【例】They applaud their favorite comedienne as she comes on the stage. 當(dāng)他們最喜歡的女喜劇演員登臺(tái)時(shí)，他們鼓掌歡迎。

【例】The rotating blades can shave away the wax that covers each cell. 旋轉(zhuǎn)的刀片可以刮掉附在每個(gè)蜂房?jī)?nèi)壁上的蜂蠟。

［'bju:z］vt./n. 濫用；虐待；辱罵

［'bdmintn］n. 羽毛球

a-　加強(qiáng)abate（v. 減輕）

①shall用于一、三人稱疑問(wèn)句表示征求對(duì)方意見(jiàn);用于二、三人稱陳述句表示說(shuō)話人給對(duì)方的命令、警告、允諾或威脅等;may表示“允許、可以”，語(yǔ)氣比較委婉。

［'kmpni］vt. & vi. 陪伴；伴奏

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