課程標(biāo)題：2020年鶴壁哪里學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)比較好

鶴壁實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是鶴壁實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鶴壁市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鶴壁實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鶴壁實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鶴壁市鶴山區(qū),山城區(qū),淇濱區(qū),�？h,淇縣等地,是鶴壁市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

259. They praised him highly. 他們大大地表?yè)P(yáng)了他。

我沒(méi)想到會(huì)里看見(jiàn)你。

32.We seem to run into each other often lately.最近好像經(jīng)常碰面。

33.Our paths have finally crossed.終于碰面了。

34.I just stopped by to say hello.我只是順道打個(gè)招呼。

92. What about you? 你呢？

It was the very best of water coolers, up-to-date, scientific, and right-thinking .

朋友說(shuō)，我一直相信你的老百姓買(mǎi)不起就是硬道理，樓市必然跌破一千的理論，于是我就去炒股了。

語(yǔ)言到底是用來(lái)干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來(lái)操練語(yǔ)法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞而且單詞越長(zhǎng)越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語(yǔ)言是用來(lái)交換思想，進(jìn)行交流溝通的！

要做到言之有物，同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己的意思之前，需要事先查看資料，組織自己的觀點(diǎn)，考慮對(duì)方的觀點(diǎn)和自己回應(yīng)，做到有備而來(lái)。

Listening and imitating should always go together. Use the LIP method! Listen－Imitate－Practice!

○　back and forth　來(lái)回地；反復(fù)地

　　乙：很高興你成為小組的一員。

發(fā)音不準(zhǔn)確,這是小學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題,因?yàn)閯傞_(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí),對(duì)英語(yǔ)不是特別了解,就會(huì)在單詞上標(biāo)記漢字,這樣導(dǎo)致了發(fā)音很不準(zhǔn)確。

要有信心。英語(yǔ)不過(guò)是表達(dá)思想的一種工具、一種說(shuō)話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。絕不會(huì) 付出的愛(ài)收不回。

至今沒(méi)有一種假說(shuō)可以有力地說(shuō)明月隙的起源，但有些見(jiàn)解是新穎的。

249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。

在小學(xué)、初中和高中，我們要背誦大量的知識(shí)。

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