新聞標(biāo)題:許昌魏都區(qū)培訓(xùn)sat
許昌魏都區(qū)sat是許昌魏都區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),許昌市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,許昌魏都區(qū)sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【例】The murderer finally surrendered to the police. 兇犯最終向警方投降。
【例】Members of the Academy and Institute are not eligible for any cash prizes. 研究院的成員沒(méi)有資格獲得獎(jiǎng)金。
【例】Before I go on to the biochemical specifics of how this works, let me provide a figurative example. 我先打一個(gè)比方,接著再具體解釋這怎么發(fā)生了生化作用。
新奇的令人神魂顛倒的快樂(lè)已經(jīng)到來(lái)了。
【例】The bedcover was quilted in a flower design. 床罩上設(shè)計(jì)了花的圖案。
【記】詞根記憶:ven(來(lái))+om→帶來(lái)痛→蛇的毒液會(huì)帶來(lái)痛→(蛇的)毒液
他已經(jīng)飛往紐約參加一個(gè)展銷會(huì)。
【記】詞根記憶:awe(敬畏)+some(充滿…的)→使人敬畏的
【記】和hurl(v. 用力投擲)一起記
我們?cè)手Z生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。
【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個(gè)詞指用來(lái)把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。
【例】I'm going to fix some loose shutters on my house. 我計(jì)劃修理那下家里一些不牢固的百葉窗。
【參】中補(bǔ)充了豐富的形近詞、近義詞、反義詞、同類詞等,考生可將這些單詞串聯(lián)記憶,提高效率。
教師要對(duì)小組成員和小組集體的成果給予評(píng)價(jià),及時(shí)提供反饋。這是推動(dòng)小組成員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的強(qiáng)大動(dòng)力。同時(shí)還要組織學(xué)生自評(píng)以及小組間的互評(píng),這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵(lì)機(jī)制。
總之,小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語(yǔ)教學(xué)、優(yōu)化小組活動(dòng)的一種實(shí)用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色,不斷提高自身的知識(shí)修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力,才能有效地提高教學(xué)效果,達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合,互相促進(jìn)。
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