新聞標(biāo)題：北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)春季培訓(xùn)班
德語(yǔ)培訓(xùn) 北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)是北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，北京安定門(mén)市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。
北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門(mén)市等地,是北京安定門(mén)市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
如果你希望在德國(guó)從事醫(yī)生、律師、教師或者藥劑師等職業(yè)，就需要通過(guò)國(guó)家考試。在結(jié)束法律、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)或教育學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)順利結(jié)束后你可以首次參加國(guó)家考試。
如詞性和單復(fù)數(shù)；動(dòng)詞在陳述句、一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句中的位置；規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的變位；現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的表達(dá)；形容詞的比較級(jí)和高級(jí)。
德語(yǔ)語(yǔ)音大致就這么些東西，現(xiàn)在你就可以去找東西來(lái)練習(xí)了，先一個(gè)個(gè)詞來(lái)，慢慢到句子，再到篇章。注意，本文是從實(shí)戰(zhàn)的角度出發(fā)，旨在通過(guò)類(lèi)比的方法讓大家有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，文章中對(duì)于發(fā)音的解釋只能供參考，并不是很正規(guī)，所以德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好還是去看正規(guī)的教科書(shū)，但一般的DaF學(xué)生，掌握本文的內(nèi)容也就可以了。
最后需要提醒大家的是，如上一段所說(shuō)，德福中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某些專(zhuān)業(yè)詞匯，但是德福閱讀并不會(huì)考察任何特定領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)，而是檢驗(yàn)考生的綜合語(yǔ)言能力。做德語(yǔ)聽(tīng)力對(duì)很多剛接觸不久的新同學(xué)來(lái)說(shuō)，隨時(shí)有讓人爆發(fā)的沖動(dòng)。其實(shí)，德語(yǔ)聽(tīng)力并沒(méi)有我們想象中那么復(fù)雜，學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中，第一關(guān)就是德語(yǔ)聽(tīng)力。德語(yǔ)培訓(xùn)小編給大家講講關(guān)于德語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)常遇到的一些問(wèn)題。1、容易分心很多同學(xué)在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著就走神了，這在考試期間可是大忌，你平時(shí)在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)就應(yīng)該改掉這個(gè)這個(gè)不好的習(xí)慣，分心的原因一般有兩種，可能是文章難度很高，太多聽(tīng)不懂，導(dǎo)致失去信心，從而分心；然后可能是因?yàn)槲恼绿L(zhǎng)，沒(méi)辦法長(zhǎng)期保持注意力，針對(duì)這種，選擇那種不是很難的練習(xí)，比較長(zhǎng)的分成幾部分，一段一段的聽(tīng)，聽(tīng)完再總結(jié)，再繼續(xù)聽(tīng)。另外不要連續(xù)聽(tīng)同一篇文章，一般前幾遍還能集中，后面就會(huì)覺(jué)得乏味了。2、回想很多學(xué)生有沒(méi)有這個(gè)經(jīng)歷，老師在念一篇聽(tīng)力的時(shí)候，學(xué)生常常糾結(jié)于剛剛聽(tīng)到的某個(gè)詞或某句話，認(rèn)為只要自己再想想就能理解，往往就在你仔細(xì)琢磨某個(gè)詞的時(shí)候，又錯(cuò)過(guò)了老師講的很多的內(nèi)容，因此，聽(tīng)力考的時(shí)候考的是瞬間的理解能力，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解，不要一直糾結(jié)，直接放棄，不然往往得不償失，建議多做進(jìn)行一些泛聽(tīng)，泛聽(tīng)指聽(tīng)時(shí)不需要知道具體細(xì)節(jié)，總體知道文章講的什么，大概什么意思就行了。找些語(yǔ)速較快的聽(tīng)力，讓你沒(méi)有那么多時(shí)間去回想，慢慢的就能改變你回想的習(xí)慣。
課程大綱
德語(yǔ)語(yǔ)法：(so...)wie 或 als的用法，希望對(duì)您德語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助，更多德語(yǔ)復(fù)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。由 (so...)wie 或 als 帶起的比較從句屬于狀語(yǔ)從句，在復(fù)合句中起比較狀語(yǔ)和表語(yǔ)的作用，它把主句的情況與從句的情況相比較，回答“Wie ... ？”提出的問(wèn)題。I - (so...)wie：表示主從句情況相符，常翻譯為“像...那樣”。還有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型，它們均翻譯為：“與...完全一樣”1- 用形容詞或副詞來(lái)比較，要用其原級(jí)。2- 可用so來(lái)強(qiáng)調(diào)。3- 使用so 或 nicht so 來(lái)強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞時(shí)，要放在它們前面。4- 當(dāng)然，從句中出現(xiàn)否定詞 nicht 時(shí)，則表示主從句情況不相符。
Zur Jugendweihe werden Geschenke überreicht und Glückwünsche ausgesprochen. Oft geht im Trubel des Geschehens manch guter Wunsch oder Ratschlag unter. Deshalb sollten Sie Ihrem Geschenk eine Glückwunschkarte beilegen.人們?cè)诔扇硕Y上贈(zèng)送禮物、表達(dá)祝福。慶典熱鬧非凡，通常人們會(huì)說(shuō)些祝福的話或者給晚輩一些人生建議。所以你可以給你的禮物配上一張賀卡。
學(xué)習(xí)德語(yǔ)的就業(yè)前景是什么？其實(shí)很多人之所以不確定學(xué)習(xí)德語(yǔ)到底有沒(méi)有前途，都是因?yàn)椴恢肋@項(xiàng)語(yǔ)言的就業(yè)前景是什么。我們都知道德國(guó)是一個(gè)注重品質(zhì)的國(guó)家，隨著德國(guó)和中國(guó)之間的貿(mào)易來(lái)往越來(lái)越多，德語(yǔ)的覆蓋范圍也越來(lái)越廣。而在學(xué)好德語(yǔ)之后，大家不僅可以在貿(mào)易行業(yè)中占據(jù)先機(jī)，還有機(jī)會(huì)成為德國(guó)導(dǎo)游，由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)德語(yǔ)是成為復(fù)合型人才的關(guān)鍵。
德國(guó)留學(xué)德語(yǔ)直達(dá)班
北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)春季培訓(xùn)班
德語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)
北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)北京安定門(mén)商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。
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