新聞標(biāo)題：2020北京安定門商務(wù)德語學(xué)院

德語培訓(xùn) 北京安定門商務(wù)德語是北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京安定門市知名的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校。

北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    學(xué)生獲得學(xué)士(Bachelor)學(xué)位以后，如果希望繼續(xù)深造，可以攻讀碩士(Master)學(xué)位既可以在結(jié)束學(xué)士(Bachelor)學(xué)業(yè)之后立即開始，也可以先工作幾年。選定的碩士(Master)學(xué)位課程應(yīng)與學(xué)士(Bachelor)專業(yè)有密切關(guān)系。德國高校的網(wǎng)站上一般會給出相關(guān)信息，指明哪些本科專業(yè)方向可以申請與之銜接的碩士課程。攻讀碩士(Master)學(xué)位必須積累60至120個(gè)學(xué)分。學(xué)生應(yīng)該通過碩士論文(Masterarbeit)來證明自己可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。

    德語單詞出了名的長，例如Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz “牛肉標(biāo)簽監(jiān)管任務(wù)委托法”一詞竟然就有63個(gè)字母，2013年由于該詞太長被廢。大家看到很長的詞不用怕，這種基本上都是復(fù)合詞，只不過是把很多單詞連在了一起寫而已。我們把剛剛那個(gè)詞拆開來，Rind/fleisch/etikettierung/s/überwachung/s/aufgaben/übertragung/s/gesetz這樣是不是就清楚、簡單很多了呢?

6．縮寫詞中，一般最后一個(gè)字母重讀。

如：USA , BRD , DDR , DGB

2020北京安定門商務(wù)德語學(xué)院

    其次，可以通過疑問詞來判斷。如果句子中的介詞短語是用wo（在哪里）來提問的，那么選用第三格；如果用wohin（去哪里）來提問則用第四格。（當(dāng)然在上述的9個(gè)范圍之內(nèi)）Wo warst du gestern Abend? - Ich war im (in dem)Klassenzimmer.昨晚你在哪里？- 在教室。Wohin fhrst du? - Ich fahre in die Stadt.你去哪兒？ - 進(jìn)城。　還有，講到靜三動四還有注意下列幾組動詞：stehen - stellen liegen - legen sitzen - setzen hngen - hngen （同型詞）每組動詞前一個(gè)是不及物動詞，表示在何處；后一個(gè)是及物動詞，表示把什么置于何處。所以對前一個(gè)來說使用“靜三”，后一個(gè)適用“動四”，當(dāng)然對之提問的疑問詞分別就是 wo 和 wohin。

Die Tür ist nur angelehnt. 門半開著

適合人群：

    Bachelor和Master學(xué)位課程的成績依據(jù)歐洲學(xué)分折算、轉(zhuǎn)換和累加系統(tǒng)(ECTS)來評定。ECTS根據(jù)完成學(xué)業(yè)所必需的時(shí)間折算出學(xué)生的總負(fù)荷其中包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各類課程、獲取各類成績證明和準(zhǔn)備考試所產(chǎn)生的工作量。取得的成績轉(zhuǎn)換為分?jǐn)?shù)，歸入畢業(yè)總分中。一個(gè)績點(diǎn)(Leistungspunkt)，也稱為學(xué)分績點(diǎn)(Credit Point)或ECTS績點(diǎn)(ECTS-Punkt)，相當(dāng)于30個(gè)學(xué)時(shí)。按照學(xué)位課程的規(guī)劃，一般學(xué)生每學(xué)期必須積累30個(gè)學(xué)分，才可以在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　德語一對一培訓(xùn)

　　使用德語菜譜：吃飯不只算是為了普遍增加營養(yǎng)和保障健康，除此以外也是社會生活的重要組成部分。最好能夠說出食品的名字。當(dāng)然最好是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，比如在烹調(diào)的時(shí)刻！萬一你不喜歡德美食，可以煮意大利面，重要的是使用德語菜譜。

    應(yīng)邀到德國人家中作客，千萬別帶葡萄酒去。因?yàn)榇伺e足以顯示你認(rèn)為主人對選酒品味不夠好。威士忌酒可以作禮物。餐后，喝完咖啡如果桌上根本沒有煙灰，那就忍著，別吸。德國人甚至從國家意識出發(fā)，視浪費(fèi)為“罪惡”，討厭凡事浪費(fèi)的人，所以，一般人都沒有奢侈的習(xí)慣，與德國人相處，務(wù)必遵守這個(gè)習(xí)慣，才能跟他們打成。

    好是能準(zhǔn)確描述自己的能力和所作的工作。例如說Mit all dem Wissen in einer Firma bin ich vertraut， kann alles sehr clever schaffen.(我明白公司的所有事務(wù)。能夠解決一切問題)，就不如這么說給人的感覺舒服： Zu meinen Aufgabenbereichen geh?;rt die Belegkontrolle. Ich prüfe Platzierung and Qualit?t der Anzeigen.…

1、學(xué)好元音和輔音。德語的元音輔音和英語類似，先學(xué)好發(fā)音，之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就輕松了，能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)。注意單元音和多元音組合的對比。和英語很類似，德語也有很多多元音和單獨(dú)元音念出來很不一樣。輔音也會在單詞中或單詞之間聽起來不太一樣。學(xué)好這些變化，就能讀好輔音了。德語有一些英語沒有的字母( ? ? ü ? ) ，學(xué)會這些的發(fā)音和寫法，就能理解這些發(fā)音，說出來的時(shí)候別人也聽得懂了。

    學(xué)習(xí)德語的目的是為了與德語國家的人士進(jìn)行口筆頭交際。語言首先是有聲語言，日常交際以口頭方式為主。要提高聽力，必須提高語言的綜合能力。首先要掌握語言的基本知識：語音、語調(diào)要準(zhǔn)確：如果你的發(fā)音、重音不準(zhǔn)，那當(dāng)然就聽不懂人家的話了。一定的 詞匯 量：四級要求掌握3700多 單詞 ，其中復(fù)用式掌握的為2600左右，如果文章里的 單詞 太多，那也會聽不懂的。

    Er steht am (an dem) Fenster. 他站在窗邊。Er stellt den Tisch ans (an das) Fenster. 他把桌子放到窗邊。Das Wrterbuch liegt auf dem Tisch. 詞典放在桌上。Ich habe das Wrterbuch auf den Tisch gelegt. 我把詞典放到桌上了。Sie sitzt auf dem Stuhl. 她坐在椅子上，Sie setzt sich auf den Stuhl. 她做到椅子上。Das Bild hngt an der Wand. 畫掛在墻上。Bitte hngen Sie das Bild an die Wand. 請您把畫掛到墻上。請注意區(qū)別中文表達(dá)的區(qū)別。

北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)德語就來北京安定門商務(wù)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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