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社會(huì)化個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為社會(huì)人的過(guò)程

（2）關(guān)系妄想：病人將環(huán)境中與他無(wú)關(guān)的事物都認(rèn)為是與他有關(guān)，常與被害妄想交織在一起，有時(shí)還將某些表現(xiàn)賦予某種特殊意義，稱為特殊意義妄想。

客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容（領(lǐng)會(huì)）：心理現(xiàn)象是客觀事物作用于人的感覺(jué)器官，通過(guò)大腦活動(dòng)而產(chǎn)生的。所以客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容。客觀現(xiàn)實(shí)既包括自然界，也包括人類社會(huì)，還包括人類自己。心理也是社會(huì)的產(chǎn)物，心理的反映不是鏡子似的機(jī)械的反映，而是能動(dòng)的反映。心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果，卻不是大腦活動(dòng)的產(chǎn)品，因?yàn)樾睦硎且环N主觀映象，這種主觀映象可以是事物的形象，也可以是概念，甚至可以是體驗(yàn)，它是主觀的，而不是物質(zhì)的。應(yīng)該把心理和物質(zhì)對(duì)立起來(lái)，不能混淆，否則會(huì)犯唯心主義或庸俗唯物主義的錯(cuò)誤。

斯蒂文斯o胎兒的胚葉發(fā)育狀已經(jīng)決定了他的氣質(zhì)類型。

美o謝爾頓人的體型由胚葉決定。

自我中心：認(rèn)為所有的人與自己都有相同的感受，不能從他人的角度看待問(wèn)題。（巧克力的位置）

9．判斷心理正常與異常的標(biāo)準(zhǔn)（李心天1991）

15、心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的中間學(xué)科。

兩個(gè)維度內(nèi)外向：

補(bǔ)充1：幼兒思維發(fā)展的主要特點(diǎn)：具體形象性思維

聽(tīng)覺(jué)技能聽(tīng)覺(jué)辨別能力、語(yǔ)音感知、音樂(lè)感知、視聽(tīng)協(xié)調(diào)能力

左半球：①言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)②概念形成③邏輯推理④數(shù)學(xué)運(yùn)算等

b.對(duì)文化水平高的信息接受者，提供正反兩方面的信息，說(shuō)服效果較好。

4、咨詢時(shí)間：每周一次，每次5060分鐘。共4次。5、咨詢費(fèi)用：學(xué)校提供免費(fèi)咨詢，無(wú)費(fèi)用。6、心理測(cè)驗(yàn)費(fèi)用：學(xué)校免費(fèi)提供，無(wú)費(fèi)用。七、咨詢過(guò)程：咨詢階段大致分為：

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