安陽心理咨詢師是安陽心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，安陽心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

參加心理咨詢師培訓(xùn)以來，我的心情是愉快而且樂觀的，既使有時發(fā)生一些不愉快的事情，我也能夠運用所學(xué)的心理學(xué)知識迅速調(diào)整好心態(tài)，掌握自己的情緒，做自己的主人。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻的體會到；要想真正學(xué)好心理咨詢，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作，有效地幫助來訪者解決問題，沒有什么捷徑可走，只有在實踐中邊學(xué)習(xí)、邊領(lǐng)悟，逐步提高與完善。心理咨詢是一種助人自助的工作，只有一個健康、穩(wěn)定的人格，才是心理咨詢師取得咨詢效果的根本保證。心理咨詢師人格的健康度和完整度，決定和限制著心理咨詢?nèi)〉茂熜У某潭取Ｋ�以，心理咨詢師對自己的了解和分析、心理咨詢師的自我成長，才是心理咨詢中最為關(guān)鍵的因素。心理咨詢是一個助人自助的職業(yè)，是咨詢師以自己的人格魅力和專業(yè)的咨詢理論和咨詢技巧幫助求助者解脫心理枷鎖、獲得心靈自由的過程。心理咨詢既是科學(xué)，也是藝術(shù)�？茖W(xué)的道理是不難理解，而將咨詢的技術(shù)應(yīng)用于每一個求助者，則不是一件簡單的事。我清醒地認(rèn)識到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距。我期待得到身邊老師們真誠的指教，今天當(dāng)我步入心理咨詢的大門，我相信自己的未來會很精彩。參考文獻(xiàn)：[1]張建新等譯.心理咨詢師的問診策略[M].北京：中國輕工業(yè)出版社.2004年[2]葛喜平.如何成為心理咨詢師[M].長沙：湖南人民出版社.2011

例：研究不同的對記憶效果影響的記憶記憶方法因變量記憶效果自變量記憶材料、性別年齡、知識經(jīng)驗、個性特點、環(huán)境控制變量

補充：感知覺是衰退最早，變化最明顯的心理活動。

咨詢師的原則：既能順利進(jìn)行工作，又不使他人形成對自己的依賴。

30、控制點理論（識記，領(lǐng)會）

24.中年期的心理衛(wèi)生1.中年人的社會責(zé)任2.中年期家庭心理衛(wèi)生（1）認(rèn)真對待戀愛與婚姻問題（2）培養(yǎng)子女身心健康（3）維持和增進(jìn)家里老年人的身心健康（4）正確處理家25．更年期心理衛(wèi)生：

進(jìn)入初中后，我學(xué)習(xí)比較勤奮努力，自己也感覺到父母的喜歡，老師的賞識，同學(xué)的友好相待。正因為這些，我被全班同學(xué)推舉為學(xué)習(xí)委員，當(dāng)時真的非常高興。在初中的生活中，由于父母很民主，很理解我，我沒有太多的學(xué)習(xí)壓力，各方面發(fā)展還是很順利，輕松愉快的度過了初中生活。我第一次感覺到我長大是在初一第一次為父母做飯后，看著他們開心的吃著，我很自豪。初中畢業(yè)后，我順利地考上了市重點高中，高中的生活對我來說是一種身心的考驗。周圍的同學(xué)都是每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的佼佼者，感到有壓力，不論我怎么去努力，可每一次考試都是班里的中等水平，但我的性格沒有讓我選擇放棄，而是一如既往的努力。由于物理、化學(xué)成績一直不理想，在文、理分科時我選擇了文科。高三那年，學(xué)習(xí)任務(wù)重，高考的壓力也很大，再加上父母的期望，我知道只有自己加倍努力才不會落后�？墒乾F(xiàn)實卻捉弄人，高考失利，這也是我人生的第一個低谷。那年暑假，我是在后悔、自責(zé)和矛盾中度過的，經(jīng)過一番矛盾的斗爭，我最終選擇復(fù)讀。復(fù)讀的過程真的很辛苦，但讓我有了更重要的收獲：努力為自己的理想而奮斗。現(xiàn)在回憶我的大學(xué)生活，一直閃爍著積極進(jìn)取，樂觀堅強。四年的大學(xué)生活，我過的很充實，除了學(xué)好專業(yè)課之外，我喜歡參加學(xué)校組織的各種社團活動。因?qū)W習(xí)努力和工作突出榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等榮譽稱號；在生活上，我吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，形成了自立、堅韌的品質(zhì)。隨著年齡的增長，我對人生和婚姻也有了深刻的認(rèn)識和感悟。在大一下學(xué)期的“五一”活動上，我認(rèn)識了現(xiàn)在的男朋友，他勤奮、謙遜、善良，尤其是他對生活的那份熱情和對人生的那份樂觀深深地吸引了我，在彼此的關(guān)愛下我們生活地很幸福、甜蜜。大學(xué)四年我的專業(yè)是心理學(xué)，四年中我學(xué)了許多心理學(xué)的知識，如發(fā)展心理學(xué)、普通心理學(xué)、健康心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)等等，這些知識幫助我成長，直至現(xiàn)在也影響著我的人生觀，這對我從事心理咨詢有著十分有利的影響。大學(xué)畢業(yè)后，我選擇考研究生，想繼續(xù)深造，提高自己的綜合素質(zhì)。2010年我順利成為一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的研究生，也跟從了我

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注意：1.抓緊時機，加強記憶鍛煉，剛記憶事物抓緊默讀，組織等重復(fù)記憶。

18、社會角色的分類

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3.艾森克人格問卷（EPQ），用于調(diào)查16歲以上成年人的個性類型，幼年問卷用于調(diào)查7~15歲幼年的個性類型。不同文化程度的受測者均可以使用。

1.青少年的性心理衛(wèi)生2.青少年的自我意識3.青少年的情緒心理衛(wèi)生4.青少年的矛盾心理

（二）心理咨詢師二級（具備以下條件之一者）：

1.內(nèi)因與外因：a.內(nèi)因：指存在于個體內(nèi)部的原因，如人格、品質(zhì)、動機、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等各人特征。如將行為原因歸于各人特征，成為內(nèi)歸因。

b.抽象國家觀念階段

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