網(wǎng)校標(biāo)題:2020年4月份太倉(cāng)托福培訓(xùn)
太倉(cāng)托福是太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太倉(cāng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
太倉(cāng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
把它寫在黑板上/你們的練習(xí)本上/活動(dòng)用書/一張紙上。
33. Have a try。試一試Try again, more,please. 再試一次/再來(lái)一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 請(qǐng)注意這一點(diǎn)。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。舉起手來(lái)
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小組/同桌兩人討論。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌討論。
39. Tell your desk mate告訴同桌。
40. Let review thesong/game。我們來(lái)復(fù)習(xí)歌曲/游戲。
41. Open your books, please。請(qǐng)翻開(kāi)書。
42. Please turn to Page12. 請(qǐng)翻開(kāi)書到12頁(yè)。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
請(qǐng)拿出筆記本/練習(xí)本。
四、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)用語(yǔ)
1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)
2. Right!正確!
3. Yes!是的!
4. Very good!非常好!
5. Great!太棒了!
6. Wonderful!非常精彩!
7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不錯(cuò)!Exactly。完全正確。
9. Well done!做的好!
10. Cool!太棒了!/Super!超級(jí)棒!/Bingo!很棒!
11. That was great!非常好!
12. You are great!你真棒!
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好!
15. You are a wonderful boy/girl。你是個(gè)很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是獲勝者!
17. Congratulations!
祝賀你!
18. Claps
鼓掌! /A bigkiss[face49]。一個(gè)熱情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特別啊!
20. You are soclever。你太聰明了!
五、課堂批評(píng)用語(yǔ)
1. Stop talking! Notalking!不要講話!
2.Don’t be late again!
下次不要再遲到!
3.Don’t do that again!
不要再那么做了!
4.I’m sorry you are wrong。
很遺憾,你錯(cuò)了!
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉,那是錯(cuò)的!
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
請(qǐng)不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。課堂提問(wèn)用語(yǔ)
1.What’s this/that/it?
這/那/它是什么?
It’sa book/an apple/egg。它是一本書/一個(gè)蘋果/雞蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
這/那/它是一只鳥/大象嗎?
3. What day is ittoday? 今天星期幾?
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜歡什么?
5. Do you like apple orbanana? 你喜歡蘋果還是香蕉?
6. What color is it?
它是什么顏色?
It’sred/green/blue/yellow。它是紅/綠/藍(lán)/黃[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有幾個(gè)手指?
8. Who would like to answer myquestion?
誰(shuí)想回答我的問(wèn)題?
9. Who wants to try?
誰(shuí)來(lái)試一試?
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?
七。課堂告別用語(yǔ)
1.Bye。再見(jiàn)!
2.Goodbye[face39]-bye。再見(jiàn)!
3. See you!
再見(jiàn)!
4. See you tomorrow!
明天見(jiàn)!
5. See you onTuesday。星期二見(jiàn)!
6. Have a niceweekend。周末愉快!
7. Have a niceholiday。假期愉快!
8. Have a good time!
祝你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光!
9. Hope to see youagain。希望再次見(jiàn)到你們。
10. Good lucky!
祝你好運(yùn)!
11. Have a wonderfulnight! 做個(gè)好夢(mèng)。
It is for the Arabs themselves to create this more hopeful world.
上面的視頻,是當(dāng)時(shí)盛行的歐文演講!技術(shù),確實(shí)非同反響并充滿希望,請(qǐng)觀看上述視頻并讓我們知道你們的想法。
分析:該題只是一道簡(jiǎn)單的減法題,對(duì)于這種較長(zhǎng)的題目強(qiáng)烈建議大家在讀題時(shí)及時(shí)地將題目中反映出的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá),這樣就避免了反復(fù)讀題浪費(fèi)時(shí)間。
I cannot help admiring the picture whenever I look at it.每當(dāng)我看到這幅畫時(shí),我都禁不住要鑒賞它。
\"He\'s definitely a fashion icon. He\'s brand new, he\'s a black president, and he\'s so handsome.\"
It\'s a frustrating thing most of us have d.
大多數(shù)人都有過(guò)這種沮喪的經(jīng)歷。
A song gets stuck inside of your head, seemingly playing on a permanent loop.
同樣,你的字體不端正,別人也會(huì)很難辨認(rèn)。
16. The integrity of journalism rests on honest reporting, respect for news sources, and it requires balanced stories.
否定的推測(cè):語(yǔ)氣不很肯定時(shí),常用may not,might not或could not,譯為“可能不”“也許不”;否定語(yǔ)氣較強(qiáng)時(shí),則用can’t,譯為“根本不可能”、“想必不會(huì)”,表示驚異、懷疑的感情色彩
Your implementation just displays to the screen what was sent from the client.
Pennies: 幾乎所有的貨幣都包含著迷信的說(shuō)法,如:\"Find a penny, pick it up, and all day long you\'ll have good luck.\" (看到便士,撿起它,你整天都會(huì)幸運(yùn)的)。
第5句中的is不能改成are。這點(diǎn)很好理解,因?yàn)橛胊re就意味著世界上所有國(guó)家的首都都以海港熱鬧而出名,這是不符合實(shí)際的。
D、E都做到了可比和平行,但E沒(méi)有D簡(jiǎn)潔。
英語(yǔ)里有句話說(shuō),一幅畫頂一千個(gè)詞。描繪一張照片或者其他的圖片會(huì)很有助于激活你大腦中創(chuàng)造性的一邊。你還可以用一張和你要學(xué)習(xí)的主題相關(guān)的圖片結(jié)合這個(gè)方法激活你的詞匯。
文章也使用了一些轉(zhuǎn)折詞,使文章自然流暢(如第二段的yet, instead, but,第三段的however, but, eventually等)。
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