網(wǎng)校標(biāo)題：湖州吳興區(qū)哪里有學(xué)托福

湖州吳興區(qū)托福是湖州吳興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，湖州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，湖州吳興區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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這充分說明作者對prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

她是一家大公司即將離職的負(fù)責(zé)人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾經(jīng)因?yàn)閴毫σ蛩囟�考慮過離職。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
這個監(jiān)獄的看守昨晚擅離職守被發(fā)現(xiàn)了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.

鮑威爾的態(tài)度是“真實(shí)”優(yōu)先。（倘若我們?nèi)ビ懻摗爸艺\是什么”，那就跑題了！）

8. The bite pressure of wolves, harder than German Shepherds, is about 1, 500 pounds per square inch.

根據(jù)one of做主語，謂語動詞使用單數(shù)的規(guī)則，排除A、B和C。

被除數(shù)（dividend）÷除數(shù)（divisor）＝商（quotient）＋余數(shù)（remainder）÷除數(shù)（divisor）

我們一再強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們一定要廣泛閱讀，廣泛收集各類經(jīng)典素材，以備寫作舉例時使用的一個重要原因。

(B)rests on honest reporting, respect for news sources, and balanced stories

這是一篇5分作文。

這說明，我們可以使得我們的寫作更地道在句首使用分詞、動名詞、不定式，使句首豐富起來！

D、E都做到了可比和平行，但E沒有D簡潔。

從語法方面看，個別地方外還算通順，但和滿分及5分的作文相比，作者的遣詞造句能力和駕馭句式的能力顯得很稚嫩。

范文七，我排演節(jié)目的兩種思路帶來的不同效果。范文五、六、七，通篇只有一個例子，只有一個主角“我”，但把主角的思想或內(nèi)心變化過程描畫得淋漓盡致，對比鮮明。）

（B）－1

要么是身邊比較耳熟能詳?shù)娜宋铩?/p>

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