推薦答案:

翻看古今中外的歷史，口才學習的效應無與倫比。

袁老師的回答:

前一天晚上，他在地區(qū)建造商的盛大聚會中發(fā)表演說，依我看，他豈止是全國房屋建造協(xié)會的發(fā)言人而已，他其實就是會長哩�！�

Tom和杰克的回答:

4、 朗讀朗誦訓練：講話吸引人，不僅靠內容，更要看表達方式，平緩曲直，抑揚頓挫，語氣聲調、語速重音的變化多端，方能引人入勝。平淡無奇，拖沓冗長是永遠沒有語言感染力的。

Tom和杰克的回答:

錄音 這一點就不多做贅述了，自己聽自己的錄音是最能發(fā)現(xiàn)問題的（當然如果有條件，錄像更好）。

劉老師的回答:

如各級黨代會、人代會、政協(xié)會議等大會報告、紀念重大節(jié)日的領導人講話、外交部的聲明等。

劉老師的回答:

從生理學上講，人要想永遠保持焦慮和緊張是不可能的。

隔壁家的小蝸牛的回答:

另外，一定要抓住機會多參加集體活動，多在同事、朋友面前表達自己對某件事的看法、想法。其實，這種訓練不必多么專業(yè)，完全可以隨意而為如果走在路上，你可以假裝迷路，向一個看上去不太容易打交道的人問路，如果可能的話，試著多和他/她閑聊幾句；你可以在路過菜市場時主動和小販們就菜價的漲落寒暄幾句……或許一開始會害怕被拒絕，表情會不自然，但隨著這種隨意的訓練逐漸積累，你就會對“處于眾人視線包圍之下”這件事不那么敏感和不適。

alexpascal的回答:

像這樣的學員還不在少數(shù)。他們大都青睞百思珠海口才學習培訓機構的公眾講話初級班、中級班和培訓講師班。

劉老師的回答:

有關專家找她們交談時，也都是姐姐先回答，而妹妹只是表示贊同，不愛說話，或僅僅是稍作補充。

劉老師的回答:

換句話說，你所說的話需要通俗易懂，讓更多人聽明白。

張老師的回答:

　　[小結] 在接待的語言技巧這部分里我們講了三方面的語言技巧：禮貌熱情的應答、熱情周到的招待、盡快弄清來訪者的意圖。同學們，得體的接待體現(xiàn)的是一個人的教養(yǎng)與素質，它為我們建立了與人溝通的橋梁；反之，如果接待不當，也會帶來不必要的麻煩。

張老師的回答:

否則便達不到目的，有時甚至還會鬧出笑話。

袁老師的回答:

有沒有良好的口才學習，已作為衡量一個人素質的基本標準之一。從一個人的口才上往往能看出一個人的綜合實力，口才幾乎在每一個人的命運里都扮演著十分重要的角色。

alexpascal的回答:

但何為正確有效的練習？如何避免做無用功？這就牽涉到練習的方法。

隔壁家的小蝸牛的回答:

他下定決心要成為一個說話高手，并且一直堅持不懈地努力，最后終于成為政府的經(jīng)濟顧問，受到了世人的仰慕。

網(wǎng)友的回答:

為什么會恐懼？

李老師的回答:

在交流過程中產(chǎn)生誤會的可能性是很大的。因此，有一個清晰的脈絡結構和流暢的闡述是成功演講的必要因素之一。