資訊標(biāo)題：2022深圳光明區(qū)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)位置推薦名單匯總

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consent [knsent] v. / n. 同意，贊成（approve, agree）

【例】Jack caught a fish and dropped it beside him on the ice andit froze solid. 杰克捉到一條魚，隨手扔在了身旁的冰上，結(jié)果魚凍得硬邦邦的。//I was really happy to be writing a detective story. But after the first few pages, I sort of froze up mentally. 我很高興能寫偵探小說�？墒侵粚懥藥醉撐夷X子就不轉(zhuǎn)了。

There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood

內(nèi)閣進(jìn)行了重大改組，吸收了一些新鮮血液。

B: I'm not sure it's up to him.

B。語氣之戰(zhàn) 但是僅僅這樣還是不夠的，考生通常都會(huì)想，"我寫點(diǎn)利，寫點(diǎn)弊，利寫多點(diǎn)不就完了。

【記】詞根記憶：in（進(jìn)入）＋fest（匆忙）→（繁殖）得很快→大批滋生

　　Jasmine:Same here. Are you a new comer here?

radiate [rediet] v. 發(fā)出（熱量）；輻射

《新政治家》The New Statesman 創(chuàng)刊于1934年，主要發(fā)表有關(guān)政治、社會(huì)問題、書刊、電影、戲劇等方面的評(píng)論。

【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用來交換其他的商品。

【記】聯(lián)想記憶：拉（tow）弓（bow）射箭

【記】聯(lián)想記憶：穿著耐克（Nike）鞋徒步旅行（hike）

【搭】sympathetic vibration 共振

awesome [sm] a. 使人敬畏的；使人驚懼的

No convincing hypothesis of the origin of rilles exist as yet, but some suggestions have been advanced .

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾，師生互動(dòng)僅停留在一問一答上，很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。

春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每到春天大雁都會(huì)從北方飛回南方，小草長(zhǎng)出了新的小苗，桃樹和櫻桃樹長(zhǎng)出了嫩芽，開著粉紅色的花。

permission [prmn] n. 允許，同意（consent）

【例】The maximum speed of this car is 150 miles per hour. 這輛車的最大時(shí)速為150英里。

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