課程標(biāo)題：鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是怎么收費(fèi)的

鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)是鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來(lái)路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　很高興我們將在一起共事。

“事實(shí)上，我應(yīng)該考慮去，如果你不介意的話�！薄班牛瑳](méi)關(guān)系。”

towering [taralt] a. 高聳的（topping）

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的權(quán)威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授應(yīng)該有權(quán)讓人對(duì)此采取shrunk so much that I can't wear it.

【記】聯(lián)想記憶：拿著木棒（rod）打劫（rob）

【出國(guó)旅游問(wèn)路英語(yǔ)口語(yǔ)】
1.How do I get to the airport?
請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng)?
2.Excuse me,Is there a hospitale nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有醫(yī)院?
3.Is there a department store nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有百貨公司?
4.Is there a public toilet/a post box nearby?
請(qǐng)問(wèn)附近有沒(méi)有公共廁所/郵局?
5.Is there a restaurant near by?
請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 餐 廳 ?
6. Is there a youth hostel near by?
請(qǐng) 問(wèn) 附 近 有 沒(méi) 有 青 年 旅 館 ?
7. How do I get to the hotel XXX?
請(qǐng) 問(wèn) 如 何 前 往 XXX 酒 店 ?
8.Where is the nearest change bureau ?
最近的找換店在那里?
9.What street is this?
這是什么街?
10.How much further is it?
還要走多遠(yuǎn)?
11.Where does this street lead to?
這條街通往什么地方?
12.I’m new here.
我是第一次來(lái)這。
13. Have a safetriphome.
一路平安，走好。
14.Excuse me, How do I getto the ...?
請(qǐng)問(wèn)如何前往 …?
15.How do I get to theairport?
請(qǐng)問(wèn)如何前往機(jī)場(chǎng) ?
16.How do I get to the busstation?
請(qǐng)問(wèn)如何前往公車站 ?
17.How do I get to themetro station?
請(qǐng)問(wèn)如何前往地下鐵路站 ?
18.How much does it costto the city centre bytaxi?
乘計(jì)程車到市中心需要多少錢 ?
19.May I have a city map?
請(qǐng)給我一張市區(qū)地圖?
20.Take me to thisaddress, please
請(qǐng)拉我去這個(gè)地址。
21.How long does it taketo go to the citycentre?
到市中心需要多長(zhǎng)時(shí)間?
22.Stop here, please
請(qǐng)停下來(lái)。
23.Where can I get aticket?
在哪里賣票?
24.Is it far from here?
那離這里遠(yuǎn)嗎?
25.How long does it taketo get there onfoot?
步行到那里需要多長(zhǎng)時(shí)間?

對(duì)于這樣的小問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法，只有更多的書籍，特別是英語(yǔ)閱讀，一個(gè)小典故的書，一些技巧，以擴(kuò)大其對(duì)所有語(yǔ)言的知識(shí)。因此，教師通�？梢钥偨Y(jié)積累更多的類似的知識(shí)，一個(gè)“比較教育創(chuàng)新。”這次籌備活動(dòng)教學(xué)更費(fèi)時(shí)，尤其是老師的時(shí)間。巨大的文化差異，不能一兩句話就能說(shuō)清楚，有很多工作要做準(zhǔn)備放學(xué)后。但是，如果給學(xué)生，讓他們主動(dòng)尋找差異和對(duì)比布局，將提高其英語(yǔ)表達(dá)真實(shí)的印象。

例如，有時(shí)我會(huì)在課堂上是一個(gè)餐廳進(jìn)行模擬演練，如果侍者服務(wù)速度慢，我要求學(xué)生到A，那么你會(huì)怎樣說(shuō)？她毫不猶豫地說(shuō)：“為什么我沒(méi)有得到我的菜？”我告訴她，你沒(méi)有錯(cuò)，有人人會(huì)知道你是華人，你有典型的“粗暴中國(guó)”的特點(diǎn)。在西方，一個(gè)優(yōu)雅的紳士或女人有禮貌地說(shuō)：“可能我有我的菜請(qǐng)快一點(diǎn)？”需要明確的是，中式英語(yǔ)的學(xué)生是不是一個(gè)固定的期限，語(yǔ)法或發(fā)音錯(cuò)誤，但不適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣。在教學(xué)中的對(duì)比，學(xué)生就會(huì)知道原因和有趣之間的差異，鼓勵(lì)他們思考的深層次問(wèn)題和討論：到底有沒(méi)有必要保持教室。依此類推。

同時(shí)，老師作業(yè)或課堂討論，還需要注意的技術(shù)。有些題目太廣，學(xué)生不知道在哪里可以談，很容易造成混亂或冷市場(chǎng)。這一次，教師扮演著非常良好的合作和協(xié)調(diào)的角色 - 怎樣減少對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)分工分主題。例如在西方的差異提到，差異可以分為幾個(gè)方面：用餐禮儀，營(yíng)養(yǎng)，飲食習(xí)慣，使技能分，小組討論的學(xué)生，水平和降低難度，可以使他們有不同的“專業(yè)”的行為有效的口頭練習(xí)。

【記】詞根記憶：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

A) 含any-的用于疑問(wèn)句、否定句或條件句中，但表示“何事”時(shí)，可用于肯定句。

雖然我們感謝貴方的合作，但是很抱慊，我們不能再減價(jià)了。

我們向你們報(bào)最優(yōu)惠價(jià)，按此價(jià)我們已與其他客戶做了大批生意。

Topic sentence是比較容易想的，甚至是可以虛構(gòu)的，所以問(wèn)題就落在supporting ideas的思路上。

最大的購(gòu)物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?

scar [skr] n. 疤痕（seam） v. （給…）留下傷痕（blemish）

artifact [rtfkt] n. 人工制品；［常pl.］史前古器物

【記】分拆聯(lián)想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

【例】All the evidences have proved my appraisal to be correct. 所有的證據(jù)都表明我的評(píng)價(jià)是正確的。

B: No problem. I can switch overto something lighter.

well. Perhaps I ought to come out and see him.

LISE (firmly): NO, THAT\'S NOT A GOOD IDEA, AUNTIE. HE\'S ILL.

UNCLE DAVID: What\'s the matter with him?

LISE: He\'s got a cold.

JANE: He\'s got a temperature.

LISE: Oh, what\'s the use? HE\'S GOT A COLD.

UNCLE DAvID: All right , all right , we can hear. We\'re not deaf!

Text B

The Stolen Smells

Many years ago in another country there lived a poor

student.He had vcry little money. He lived in a very small room over a

【記】詞根記憶：com＋bust（燃燒）＋ible→易燃的

鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)鄭州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校