新聞標(biāo)題：重慶托福資格培訓(xùn)班

重慶托福是重慶托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，重慶市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，重慶托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

重慶托福培訓(xùn)學(xué)校分布重慶市萬州區(qū),涪陵區(qū),渝中區(qū),大渡口區(qū),江北區(qū),沙坪壩區(qū),九龍坡區(qū),南岸區(qū),北碚區(qū),綦江區(qū),大足區(qū),渝北區(qū),巴南區(qū),黔江區(qū),長壽區(qū),江津區(qū),合川區(qū),永川區(qū),南川區(qū),觀音橋步行街,三峽廣場,鑫源大廈,陳家灣,潼南縣,銅梁縣,榮昌縣,璧山縣,梁平縣,城口縣,豐都縣,墊江縣,武隆縣,忠縣,開縣,云陽縣,奉節(jié)縣,巫山縣,巫溪縣,石柱土家族自治縣,秀山土家族苗族自治縣,酉陽土家族苗族自治縣,彭水苗族土家族自治縣等地,是重慶市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

口語作文和3分鐘訓(xùn)練法:此法適用于強(qiáng)化訓(xùn)練.找好一個(gè)題目作一分鐘的口語作文,同時(shí)將其錄音.聽錄音,找出不足和錯(cuò)誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出不足與進(jìn)步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓(xùn)練,效果不俗.

G. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

B、C的錯(cuò)誤原因同A，都要在兩個(gè)選項(xiàng)的America前加上that of，才具有可比性。

z＝8y

即這個(gè)例子和你的中心觀點(diǎn)之間的關(guān)系要在正文中體現(xiàn)出來，而不能是純粹在正文部分講個(gè)故事。

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和這些公司直接做生意。)

3.“drum up”意為“竭力爭取，通過持續(xù)不懈的努力得來”，例如：Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得現(xiàn)在在歐洲，努力為他新開辦的投資公司爭取生意。)

我們說過，凡是看到句子以unlike開頭，就要首先考慮unlike后的名詞和句子的主語是否可比。

優(yōu)勢：某種程度上表明你在高中階段學(xué)業(yè)水平一直不錯(cuò)，排名靠前的大學(xué)一般都會要求你GPA在3.5以上，像常春藤大學(xué)要求會更高，在3.85以上，像斯坦福就曾在他們的招生網(wǎng)站上寫到：“我們能夠評估你學(xué)習(xí)成績最重要的憑據(jù)就是你的高中成績單�！�

【分析】

This is a moment of hope and pride for our whole nation.

對我們整個(gè)國家來說，這是一個(gè)充滿希望與自豪的時(shí)刻。

To have sex with.

(D)are increasingly in discussion in the media

When people have hope in the future, they will not cede their lives to violence andextremism.

本題正確答案為E，E選項(xiàng)在or后面使用to profit，顯然是和前面的to achieve fame構(gòu)成了動(dòng)詞不定式的平行。不僅形式完美，最主要還是句意通順。

be動(dòng)詞過去時(shí)的否定句

句型：主語 + was/were + not...

be動(dòng)詞過去時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)是在be動(dòng)詞過去式was/were后面加上not。否定式的was not，were not大多使用縮寫形式wasn\'t(讀作/′w znt/)和weren\'t(讀作/w nt/)：

I was not here yesterday.昨天我不在這里。

He wasn\'t busy the other day.前幾天他不忙。

There weren\'t any students in the classroom.教室里一個(gè)學(xué)生也沒有。

4. be動(dòng)詞過去時(shí)的一般疑問句

句型：Was/Were + 主語...?

回答方式：Yes，主語 + was/were...

No，主語 + wasn\'t/weren\'t...

be動(dòng)詞過去時(shí)的一般疑問句結(jié)構(gòu)是將be動(dòng)詞過去式was/were置于主語之前(大寫was/were的第一個(gè)字母)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序：

Were you here yesterday? Yes，I was.你昨天在這里嗎? 是，我在。

In passage 1,Douglass characterizes Banks's labor policy in Louisiana as…（主旨）

并且靈活穿插自成一體。

在這樣的文章中，也有一些小小“潛規(guī)則”，可供大家借鑒：

重慶托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來重慶托福培訓(xùn)學(xué)校

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