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課程標(biāo)題：2020揚(yáng)州江都區(qū)學(xué)托福的培訓(xùn)中心
揚(yáng)州江都區(qū)托福是揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2. He got dismissed. 他被開除了。
Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.
英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標(biāo)確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時(shí)間等，然后以組為單位，由小組長負(fù)責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進(jìn)行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵(lì)、互相幫助，使學(xué)生在多維互動中取長補(bǔ)短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，適時(shí)而準(zhǔn)確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。
二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)
閱讀時(shí)，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，如果沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧�！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時(shí)理解水平可以很低，而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。
therapy [θerpi] n. 治療，療法（treatment of illness）
boast above/beyond the moon 捧上天， 海闊天空地吹牛
對著月亮叫(bark at the moon)都是枉費(fèi)心機(jī)了，boast above the moon更是吹大牛了。
A：我想給一個(gè)朋友買禮物，有什么建議嗎？
【奇怪的英語怎么說】
【搭】freeze over （水池、湖等）結(jié)冰；freeze up （機(jī)器、引擎中的水）結(jié)冰（使機(jī)器無法工作）
12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。
【派】vigorously（ad. 精力旺盛地）
【記】聯(lián)想記憶：警察（police）貫徹國家方針（policy）
A：我注意到你最近和室友關(guān)系不太好。
Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(動力) to get more out of their education.
【派】loosely（ad. 松散地）；loosen（v. 解開，放松，松開）
揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校
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