課程標(biāo)題：2020揚(yáng)州的托福學(xué)校

揚(yáng)州江都區(qū)托福是揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

分析：由圖可知，眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的分?jǐn)?shù)是70，平均數(shù)通過(guò)計(jì)算可得是76.5。學(xué)生數(shù)是奇數(shù)23，故中位數(shù)應(yīng)是排在第12位的學(xué)生的得分是80，故選D。

(C)The more high altitudes run

(A)as well as digests easily

D選項(xiàng)用so… that句型連接兩個(gè)完整的句子，同時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)和one of結(jié)構(gòu)吻合。

E選項(xiàng)的問(wèn)題在于用分號(hào)把so… that結(jié)構(gòu)分開了。

比如本題，問(wèn)的是是否可以從失敗中學(xué)到一些有益的東西，那么開頭段落就應(yīng)該圍繞著“失敗”、“成功”和“學(xué)習(xí)有益東西”來(lái)展開。

并提出“立刻無(wú)條件釋放黑奴”的加里遜一位是1852年發(fā)表《湯姆叔叔的小屋》，

由于局勢(shì)嚴(yán)峻，時(shí)間極端緊迫，這項(xiàng)工作必須在一天之內(nèi)完成。另外一部分重要職務(wù)是昨天確定的。今晚我還要向國(guó)王陛下提交一份補(bǔ)充任命名單。我希望在明天之內(nèi)能完成主要的內(nèi)閣大臣的任命。在平時(shí)，其他內(nèi)閣大臣的任命需要稍長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間，但是我相信，等到國(guó)會(huì)再次召開的時(shí)候，這項(xiàng)工作會(huì)已經(jīng)完成了，組閣工作將全部結(jié)束。

并且靈活穿插自成一體。

C選項(xiàng)，似乎具有可比性了，但仔細(xì)分析有兩個(gè)問(wèn)題。一是German Shepherds前的those代表什么呢？從句意上看應(yīng)該是代

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　　1.Are you the new freshman?

研究詞的構(gòu)成和變化規(guī)律叫詞法；而研究如何把詞組成句子，在一定語(yǔ)言環(huán)境中如何準(zhǔn)確表達(dá)思想的規(guī)則叫句法。語(yǔ)法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動(dòng)詞，而語(yǔ)法的核心是時(shí)態(tài)。

（范文二，“我妹妹”有天分不珍惜等于沒天分；范文六，我去幫助老人反而被改變?nèi)松�觀；

could+不定式的完成式：本可以做而實(shí)際上未能做,含有遺憾的意味

一個(gè)學(xué)生的閱讀量越廣泛，他的知識(shí)存儲(chǔ)越豐富，在舉例時(shí)候往往就會(huì)信手拈來(lái)，引經(jīng)據(jù)典，作文的可讀性就很強(qiáng)；

4.shopper,client,consumer,purchaser, 替換customer

（A）－521

　　7．Whoever say that are to be punished．誰(shuí)這樣講，就懲罰誰(shuí)。

揚(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)?yè)P(yáng)州江都區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校