新聞標(biāo)題：2021年義烏托福封閉班

義烏托福是義烏托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，義烏市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

義烏托福培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

隨著近年來生活節(jié)奏的加快，人們不希望在在吃早飯或午飯時浪費時間，除非是有商務(wù)聚餐或家庭聚會。

【例】At a depth of 5 atmospheres nitrogen causes symptoms resembbling alcohol intoxication. 在5個大氣壓的深度，氮會導(dǎo)致類似醉酒的癥狀。

一般現(xiàn)在時 is / am / are + done

　　Welcome to our booth.

【派】originality（n. 創(chuàng)意，新奇）；originally（ad. 獨創(chuàng)地；最初）

【搭】buddy system 各負責(zé)另一人之安全的兩人同行制

為了有效地進行尋讀，讀者應(yīng)運用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當(dāng)然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節(jié)標(biāo)題和說明。尋讀之后，首先看看文章標(biāo)題或章節(jié)標(biāo)題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準(zhǔn)備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

【記】分拆聯(lián)想：sea（海洋）＋l（看作love，愛）→喜歡的海洋動物→海豹

B: Count me in. I need all the help to manage my money.

　　約翰森:謝謝。也感謝你帶我四處看了看。
　　經(jīng)理:不客氣。

【記】分拆聯(lián)想：come（來）＋t→很多年才來一次的星星→彗星

【記】詞根記憶：arti（技巧）＋fact（制作）→用技巧制作出的東西→人工制品

抗議者們在許多主要的十字路口設(shè)置了路障。

　　Could you give me a brochure describing your company?

8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對的。

【例】They are a rare breed. 它們是稀有品種。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。

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