課程標(biāo)題:永康有沒有sat培訓(xùn)班
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226. He was not a bit tired. 他一點(diǎn)也不累。
在外企工作的中層Mary說,所謂的“夾雜體”說話在職場中并不新鮮,“我當(dāng)年還是一個(gè)小職員的時(shí)候,有同事是香港人,講話就是這樣的,因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捘芰τ邢,有些詞不知道用普通話怎么表達(dá),長此以往,就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。
Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power.
一、積極參與課堂活動(dòng)。
過得如何?
6.How are you doing these days? Well, about the same.最近好嗎?嗯,差不多一樣。
7. What’s new?
大家在掌握了這個(gè)英語學(xué)習(xí)技巧以后,更重要的還是要明白說話的語言質(zhì)量,內(nèi)容以及邏輯性,這也是以后的文章會(huì)不斷提到的。其實(shí)英語交流和中文交流一樣,如果大家遇到了什么問題,首先考慮在中文交流過程中怎么解決的,很大程度上可以類推到英語中的
時(shí)隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.
活動(dòng)時(shí)間:學(xué)完“熱身”“口語”“閱讀”“語法”之后。
34. I promise. 我保證。
94. You owe me one。你欠我一個(gè)人情。
除非是訓(xùn)練有素的語言教師,一般的英語老外惟一的用處是:作為你操練口語的“活靶子”,把自己學(xué)到的說話內(nèi)容在英語老外身上得以驗(yàn)證。
292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去干點(diǎn)兒什么呢?
B: Nice to meet you.
1、各種時(shí)態(tài)的定義都去弄明白,還有相對(duì)應(yīng)的基本的句型結(jié)構(gòu)。
認(rèn)真檢查所選答案放在原句中能否使該句意思通順、與全文整體意思是否協(xié)調(diào)一致、結(jié)構(gòu)是否正確完整、是否符合習(xí)慣表達(dá)和固定搭配、是否符合上下文語義。
書中會(huì)有許多類似的口語詞匯和表達(dá),我在核心詞句部分中也進(jìn)行了注解。
B: I have been anxious to see your new product.
(6)完成作業(yè),找出問題 學(xué)完每一課,要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案,做完后再對(duì)答案,對(duì)于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題,應(yīng)該記下來,等下次上課時(shí)提出來。
Lily每天上下班要花3個(gè)多小時(shí)!
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