課程標(biāo)題：威海英語口語培訓(xùn)中心

威海英語口語是威海英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

威海英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

描寫我的新老師英語作文篇四：
This semester, my class has a new English teacher. She is a young and beautiful lady. We have a great impression on her. However, after several classes later, things have changed. Firstly, she always talks in English. We don’t understand her words. We tell her that, but nothing changes. Besides, she always asks us in English. The result is that we can’t answer her question, because we can’t understand her. In addition, she is serious and never smiles to us. We feel so depressive to have her lesson. Therefore, all students are afraid of having English lesson.這個(gè)學(xué)期，我們班換了新的英語老師，是一位年輕美麗的女老師。我們對(duì)她的第一印象很好。但是，幾節(jié)課過后，情況就變了。第一，她總是用英語說話，我們根本聽不懂她說什么。我們和她說了這個(gè)問題，但是并沒有用。第二，她總是用英語問我們問題，結(jié)果就是我們都回答不上來，因?yàn)槲覀冞�是聽不懂。第三，她很嚴(yán)肅，從來不會(huì)對(duì)我們笑。上課時(shí)，我們都很壓抑。因此，現(xiàn)在全班學(xué)生都害怕上英語課。

【派】unparalleled（a. 空前的）

B: Some bargain. You should ask for a refund.

議論文模板

正反觀點(diǎn)式議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (導(dǎo)入話題) Our opinions are divided on this topic.(觀點(diǎn)有分歧) 正文： 第2段：Most of the students are in favor of it.(正方觀點(diǎn)) Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由) 第3段：However, the others are strongly against it. (反方觀點(diǎn)) Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3個(gè)反對(duì)的理由) 結(jié)論： 第4段：Personally speaking, the advantages overweight the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(個(gè)人觀點(diǎn))

【記】聯(lián)想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

　　吉姆:是的。我是上周來的。

2） Michael must hold on to the driver of the motorcycle．

米高必須緊緊抓住機(jī)車的騎士。

3） Quick！ Seize that child before she falls down．

快！趁還沒掉下去，快抓住那孩子。

seize 是毫無間發(fā)地抓住。

4） The workman will catch the package from above．

那個(gè)作業(yè)員可望從上面接住那件貨物。

5） Silver wind took a firm grasp of his axe．

銀風(fēng)緊握住斧柄（你、你、你要干嘛?）。

誤區(qū)二：學(xué)好英語必須大量做題

學(xué)好英語必須大量做題嗎?孩子們天天在做題，做了大量題，結(jié)果學(xué)好英語了嗎?這個(gè)問題值得反思。認(rèn)為只有多做題才能學(xué)好英語，實(shí)際上是英語學(xué)習(xí)的一大誤區(qū)。做題是對(duì)學(xué)習(xí)效果的一種檢測(cè)，是一種應(yīng)試行為，對(duì)提高考試成績(jī)和技巧的確有一定幫助，但對(duì)真正學(xué)好一門語言意義并不大。因?yàn)橐�真正學(xué)好一門語言，靠的是 積累 ，沒有積累，沒有大量的語言輸入，不可能形成語感。調(diào)查表明，我國(guó)學(xué)生在英語學(xué)科上花的時(shí)間是多的，但收效卻是小的。究其原因，老師、學(xué)生天天搞題海戰(zhàn)術(shù)，在題上花了大量時(shí)間，結(jié)果學(xué)到頭來，考試似乎還能應(yīng)付，但英語并沒有真正學(xué)好。見面時(shí)用英語打個(gè)招呼還可以，卻不能自然地表達(dá)思想。

8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對(duì)的。

【例】The contradiction manifested itself in the employment situation. 這個(gè)矛盾在就業(yè)形勢(shì)中顯示了出來。

【記】詞根記憶：react（反應(yīng)）＋or→發(fā)生反應(yīng)的東西→反應(yīng)堆

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

He lost everything that was dear to him.他所珍貴的一切都損失了。

　　Ali:Yeah. They are very pretty. And could you tell me something about your company?

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員，他對(duì)項(xiàng)目投入了大量時(shí)間。

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個(gè)男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

detergent [dtrdnt] n. 清潔劑

A：我確實(shí)很失望；要想修我感興趣的歷史課，我首先要上幾門必修的課程。

B：你為何不試著用這把螺絲刀看看能否撬開？

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會(huì)（understand, grasp）

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