新聞標題：2019英語口語學校威海

威海英語口語是威海英語口語培訓學校的重點專業(yè)，威海市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，威海英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

威海英語口語培訓學校分布威海市環(huán)翠區(qū),文登市,榮成市,乳山市等地,是威海市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

The clock can be repaired. 這鐘能修好。

　　我今天第一天上班，有什么不明白就麻煩你了。

A：我收到邀請去參加一個財務(wù)規(guī)劃研討會。我不想自己一個人去。

　　1.Welcome aboard!

干擾無線電臺廣播這種事情并不新奇。

【搭】spiral galaxy 漩渦星云；spiral thread 螺旋絲

bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

【記】詞根記憶：ex（出）＋ceed（走）

《閑暇》 (Time Out) ： http://www.timeout.com/london (是倫敦一本很 好的休閑雜志，它的網(wǎng)站也很棒)

English is spoken by lots of people in the world. 世界上的許多人都說英語。

compare [kmper] v. 比較，相比，對比；比作

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學習英語的強大動力。同時還要組織學生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學習模式是改革英語教學、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學效果，達到教與學的互相結(jié)合，互相促進。

【例】Bob's dislike for hot weather prompted him to move north. 鮑勃不喜歡炎熱的天氣，這促使他遷往北方。

【記】詞根記憶：ign（點燃）＋eous→火的

【參】isolation（n. 孤立；隔絕）

compare [kmper] v. 比較，相比，對比；比作

【記】分拆聯(lián)想：en（使…）＋force（力量）→使有力量→實施，執(zhí)行

威海英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來威海英語口語培訓學校

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