課程標(biāo)題：武漢英語(yǔ)口語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班

武漢英語(yǔ)口語(yǔ)是武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

【記】分拆聯(lián)想：s＋car（汽車）→被汽車撞了一下→留下傷痕

【記】聯(lián)想記憶：在泥土（mud）中發(fā)芽（bud）

此外，本書通過(guò)將長(zhǎng)詞分拆、形近詞對(duì)比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

pathology [pθldi] n. 反常，變態(tài)（abnormality）

vicinity [vsnti] n. 鄰近，附近

【例】In sculpture, the term "modelling" denotes a way of shaping clay, wax, or other pliable materials. 雕塑藝術(shù)中“塑形”一詞表示使黏土、蠟或其他可塑的材料成形的方式。

【記】詞根記憶：alter（改變狀態(tài)）＋nate→交替改變的→輪流的

primal [praml] a. 最初的（original）；主要的（chief）

【搭】develop film 沖照片

resistant [rzstnt] a. 抵抗的，有抵抗力的

unadorned [ndrnd] a. 未裝飾的，樸實(shí)的（plain, unembellished）

【記】詞根記憶：sol（獨(dú)自）＋o→獨(dú)奏

【參】mount（n. 山 vi. 上馬）

B：沒(méi)問(wèn)題，鮑勃。你想開始補(bǔ)昨天漏掉的材料嗎？部分內(nèi)容是對(duì)于殖民時(shí)期的都市問(wèn)題的。

　　We will launch a new brand this year.

武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)武漢英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校