課程標題:武漢學(xué)英語口語哪家口碑好
武漢英語口語是武漢英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),武漢市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,武漢英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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武漢英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
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①I shall have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.
【記】來自align(vt. 使成一行;使結(jié)盟),a+lign(看做line線)→排成直線
雅思考試的語法特點:
情態(tài)動詞和虛擬語氣
Who can it be at this time of day?這個時候到底會是誰呢?
5.構(gòu)成下列特殊句式的can
5表示感官的動詞 hear see smell sound taste
6表示擁有的動詞belong to.need.own .possess.want wish
【例】Biometrics may raise thorny questions about privacy and the potential for abuse.
The pace of life is different in my front room than it is in an office.
“這不僅是一條涉獵知識以達到自我進步的新途徑,同時也是放慢生活節(jié)奏的一種方式。”武漢大學(xué)社會學(xué)家周云清解釋說。
在任務(wù)型語言教學(xué)模式的實施過程中,教師要改變自己的課堂角色、教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。只有這樣,才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。
實例:SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據(jù)本單元的中心話題“環(huán)境保護”,可以設(shè)計相應(yīng)任務(wù)。
任務(wù):關(guān)注瀕危動物行動
[si:s]v. 停止,終止
她失去了工作,卻說是自愿離職以保全面子.
He\'s the outgoing ambassador.
他就是即將離職的大使。
Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.
【記】詞根記憶:col(共同)+labor(工作)+ation(表狀態(tài))→合作
【派】unaware(a. 不知道的,沒意識到的);awareness(n. 知道)
【例】He is anxious to enter the competition. 他很想去參加比賽。
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