新聞標(biāo)題：2019年武漢哪里學(xué)托福

武漢托福是武漢托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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227. I will be more careful. 我會(huì)小心一些的.

我們坐在公園的長(zhǎng)凳上，留心觀察著來往的行人。

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美式英語均存在諸多不同。對(duì)于一些英式英語和美式英語中比較顯著的區(qū)別，在書中也做了相應(yīng)的注解。

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

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應(yīng)遵循由整體到部分，再由部分到整體的理解文章的規(guī)律，耐心地再次復(fù)讀全文。

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總之，在做每一件事的時(shí)候，只有認(rèn)真反復(fù)練習(xí)才能熟能生巧，英語口語也是同樣的道理，要想提高，需要我們每天開口反復(fù)練習(xí)。練口語還可以找個(gè)搭檔和自己一起練習(xí)，互幫互助，一起發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步~

supply當(dāng)“提供；供應(yīng)”講，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

所以講之前，速度放慢，好好聽明白別人講話的重點(diǎn)，然后逐漸去應(yīng)答。 或者你可以在回答之前加一些前綴用于你來思考， 比如說：

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學(xué)生執(zhí)行任務(wù))、計(jì)劃（準(zhǔn)備如何向全班報(bào)告任務(wù)完成的情況)以及報(bào)告（報(bào)告任務(wù)完成)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。

224. He is collecting money. 他在籌集資金。

我在回家途中，偶爾了一家有趣的新書店。可是看到一句話，卻解釋。

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