新聞標(biāo)題:2019蕪湖英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校
蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蕪湖市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無(wú)為縣等地,是蕪湖市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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I do my homework better than Mary does.
在英語(yǔ)課開(kāi)始前,或者你開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)之前,給自己唱一首英語(yǔ)歌吧。比較好是一首你完全明白唱的是什么的歌。這種簡(jiǎn)短又有趣的練習(xí)可以幫助你的大腦在放松模式下集中在英語(yǔ)這種語(yǔ)言上。學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候放松是很重要的!唱歌還能幫助激活你大腦中有創(chuàng)造力的一邊,者可以讓你在練習(xí)對(duì)話或者寫(xiě)作的時(shí)候舉出更多的例子。
(E)rest on honest reporting, respect for news sources, and the requirements of balanced stories【分析】
希望你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并為之付出堅(jiān)持不懈的努力,直至到達(dá)成功的彼岸。在此,我衷心地祝福你們:
精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu),集中圍繞一個(gè)話題進(jìn)行過(guò)去時(shí)態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過(guò)去時(shí),也充分體現(xiàn)提前講的其他的時(shí)態(tài)。
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對(duì)于中學(xué)生而言,提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易,中學(xué)生需要負(fù)出艱辛的勞動(dòng)掌握一些技能技巧才能如愿以償?shù)囟唐趦?nèi)提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勌岣咧袑W(xué)生閱讀理解能力的一些方法。
首先,快速閱讀掌握大意。不管平時(shí)閱讀還是考試做閱讀題,學(xué)生們應(yīng)帶著問(wèn)題快速瀏覽從中尋找答案。把握關(guān)鍵詞是必要的。通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)推理文章的思路和作者的態(tài)度。如果閱讀文章時(shí),閱讀速度太慢,就會(huì)出現(xiàn)看了下句忘了上句,對(duì)文章沒(méi)有整體把握,結(jié)果只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。另外,閱讀時(shí),特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬(wàn)不要一字一句地讀。閱讀時(shí),可以以詞組或短語(yǔ)為單位。當(dāng)然,僅讀一遍難以全部領(lǐng)會(huì)文章的意思。必要時(shí),可以多讀幾遍。第一次,要快讀;第二次以后,可以仔細(xì)地讀。
第二,不要一遇到生詞就查詞典,要學(xué)會(huì)猜詞。如果一遇到生詞就查詞典,這樣會(huì)影響閱讀速度。另一方面,一個(gè)單詞往往會(huì)有許多意思,有時(shí)不聯(lián)系文章特定的情景,很難確定生詞的確切含義。學(xué)生們可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法等規(guī)則去大膽地猜這個(gè)生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意,那么學(xué)生會(huì)對(duì)閱讀英文文章興趣倍增,會(huì)有成就感,這樣對(duì)提高英語(yǔ)水平非常有益。
第三,為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關(guān)鍵內(nèi)容,如能正確把握,對(duì)中學(xué)生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。
第四,多讀一些淺顯易懂的英文文章,多多益善。剛開(kāi)始。中學(xué)生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時(shí)間的推移,逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺(jué)。這時(shí)可以讀一些有生詞但可以通過(guò)上下文能推理出詞意的原著簡(jiǎn)寫(xiě)本。這樣通過(guò)擴(kuò)大閱讀量,學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力,同時(shí)還可以擴(kuò)大詞匯量,一舉兩得。
第五,建議學(xué)生們背課文精彩段落。學(xué)生們上早自習(xí)時(shí)可以自己選擇感興趣的幾段反復(fù)朗讀直至可以復(fù)述或背下來(lái)。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持,必定會(huì)有大的收獲。經(jīng)常背課文可以增強(qiáng)英文語(yǔ)感。有了強(qiáng)烈的語(yǔ)感,閱讀理解能力會(huì)不知不覺(jué)地慢慢提高。
總之,采用多種方法擴(kuò)大閱讀量來(lái)逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒,一定能如愿以償?shù)靥岣哂⒄Z(yǔ)水平。
Dialogue 3
W: I think modern painting meanS nothing
M: I think so too. It\'s just pointless.
W: Then why are so many crazy about it
M: I don\'t know.Maybe they are really crazy.
W: Maybe.
要問(wèn)我們的目的是什么?我可以用兩個(gè)字回答,那就是:勝利。不惜一切代價(jià)奪取勝利,不顧一切流血恐怖奪取勝利。不論道路多么漫長(zhǎng),多么崎嶇,一定要奪取勝利!因?yàn)闆](méi)有勝利就不能生存。
(C)Using methods that were often unorthodox, the Internet startup, in quickly making its
只有西裝和外套需要干洗,我明天晚上就需要這件襯衣,還有衣服的袖口和領(lǐng)子要上漿。
(D)was so absent-minded that we became concerned
一篇作文,如果沒(méi)有按照命題來(lái)寫(xiě),有可能會(huì)得0分。
第四段是作者的反思,就是歷史上有很多英雄的例子,但是后人根據(jù)自己的想象不停地對(duì)那些英雄事跡進(jìn)行改寫(xiě),而死人是無(wú)法給自己辯解什么的,所以電影或自傳書(shū)中的英雄形象多多少少會(huì)被人為的東西剝奪光輝,這也是我們?yōu)槭裁春茈y找到一個(gè)真正英雄的原因。
蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)蕪湖三山區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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