武漢SAT培訓學校

新聞標題：2020武漢sat學校培訓學校

武漢sat是武漢sat培訓學校的重點專業(yè)，武漢市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，武漢sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

武漢sat培訓學校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū)等地,是武漢市極具影響力的sat培訓機構。

detect [dtekt] v. 發(fā)現(xiàn)，察覺（*discover）；探測（explore）

soft [sft] a. 柔軟的（delicate）；柔和的（mild, gentle）；不含酒精的

　　Have you given him a name?你給他取名字了嗎？

2020武漢sat學校培訓學校

【例】The whole venture seemed so impractical and foolish. 整個冒險似乎特別不切實際和愚蠢。//The monarch butterfly produces as many as four generations a year, each one of which vent

【搭】reactor pot 反應堆容器

data [det] n. 數(shù)據(jù)

episode [epsod] n. 一段時期（period）；（電視劇的）一集；一段情節(jié)

A：我這輛車剛買就快散架了。先是一個門把手掉了，如今打開車門時里面的燈也不亮了。

A: I heard you were thinking of applying for a job as a camp counselor.

1、不知道或沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時。

　　Thank you.We were hoping for a boy.
　　謝謝你，我們就希望是個男孩。
　　Thank you. We\'re really happy about it.謝謝你，我們真的很高興。

新版英語教材主動適應了當代社會發(fā)展的需求和學生興趣的需要，注重學生的語言運用能力，特別注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經(jīng)過大量的教學實踐已經(jīng)趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

一、小組合作教學模式的內涵

小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組，學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學習任務，達到共同提高的目的。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹懶瘦長的手臂末端長有鉤子狀的爪子。

chagrin [rn] n. 懊惱，失望（disappointment）

此外，本書為部分單詞配以同義詞，并將已考過的同義詞打上*號標記，大大豐富了考生的詞匯量，并有助于考生理解單詞詞義。

【派】economize（vi. 節(jié)儉）；economic（a. 經(jīng)濟學的；［pl.］n. 經(jīng)濟學）；economical（a. 經(jīng)濟的；節(jié)約的）

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