威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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如何培養(yǎng)英語口語表達能力

　　乙：我來報到上班。

157. It's going too far. 太離譜了。

You feel choked to work with those deadpans.

10.掃帚星 a jinx

要做到熟練，有兩大步驟不可忽視:

25.Where did you go over the weekend？你在哪里渡周末？

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32. Good luck! 祝好運！

271. I have the right to know. 我有權(quán)知道。

294. When was the house built? 這幢房子是什么時候建造的？

就在上周，我接收到一封邀請函，是通過電郵發(fā)送過來的，插穿了一種能加熱我的游泳池的產(chǎn)品，如果我有，但實際上我并沒有游泳池。

supply當“提供；供應(yīng)”講，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

應(yīng)該盡量給孩子提供一個英語空間,哪怕是一個小小的英語角,在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親自動手制作的東西等等。孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表揚,家長要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機會。這不僅鍛煉孩子的語言能力,同時也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛說話的孩子,家長更應(yīng)引導(dǎo)他多說話。家里來了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語角”,順便鼓勵他來表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語。

學(xué)英語要敢于開口。最近，我開始練習(xí)口語，才兩三個星期的，同事見我說了一句“how are you?”就吃驚道“your English is excellent!”, 這真讓我下不了臺，我不他是在以花言巧語討好我了。

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