新聞標題：無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語要學多久
西班牙語培訓 無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語是無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語培訓學校的重點小語種專業(yè)，無錫市知名的西班牙商務法語培訓學校，專業(yè)西班牙語培訓學校，無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語培訓學校分布無錫市崇安區(qū),南長區(qū),北塘區(qū),錫山區(qū),惠山區(qū),濱湖區(qū),江陰市,宜興市等地,是無錫市極具影響力的西班牙商務法語培訓學校。
西班牙語(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。
無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語要學多久
口語練習需要 厚臉皮, 不要怕錯, 怕人笑話。敢說是練好口語的先決條件。練習方法有以下幾種:( 1) 課上積極回答問題, 積極參加口語練習。( 2) 學會 自言自語, 把學過的東西用外語復述出來。可能的話, 請別人幫助糾正。( 3) 和同學、朋友結成對子, 一對一地說和練, 互相糾正。( 4) 條件允許的話, 多接觸一些講法語的外國人, 這對提高口語水平非常用有用。( 5) 堅持早讀, 最好是每天早晨能找個綠樹成蔭或清靜的去處, 念上半個小時。這對口語能力的提高非常非常有用。反復地朗讀不僅對語音是個很好的練習, 對文章的無意識記憶也大有益處。
當動詞不定式詞尾-ER前面是C或G時，為了讀音的需要，在變復數(shù)第一人稱時須將C變成 ,將G變成GE，如：commencer, manger等。
法文也創(chuàng)造了一系列的新指示形容-代名詞，將ecce或hic與ille和iste結合，產生中世紀的icil、icist，其斜格成為現(xiàn)代法文的指示代名詞celui、celle、ceux、celles，與指示形容詞ce、cet、cette、ces。另外也創(chuàng)作了兩系列的所有格；其一源自拉丁文的meum、tuum等，最后變成所有格代名詞le mien、le tien；另一組源自通俗拉丁文的mum、tum，結果產生所有格形容詞mon、ton。
法語有較多前圓唇元音，就是法語的u和eu表示的音啦。通俗拉丁語的/u/早在一千年前的古法語中就變成了現(xiàn)代發(fā)音一樣的/y/啦。通俗拉丁語的/o/在古法語中是老老實實讀雙元音/eu/的，不過在大約公元1300年左右也變成了類似現(xiàn)在發(fā)音的/?/了。
Il chante comme une casserole!他唱得太難聽了！casserole 平底鍋，鏟子刮到鍋那種聲音嗎。。。
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[d] 發(fā)音象英語單詞 day 發(fā)音比較重。聯(lián)誦規(guī)則
你其實是想表示自己有點小興奮，小激動。不過 excité 跟 excited 可不是一個意思，這個詞在法語中有強烈的性暗示意味。正確說法：J'ai hte de... ou Je suis impatient(e) à l'idée de...
重音（accent tonique)一般情況下（這里不涉及感情重音和邏輯重音的問題），孤立的法語單詞在最后月一個音節(jié)上有重音，這種重音并不十分顯著；infi''ni無限的，véri''table真實的。但說話時，句中的某些單詞重音消失，只剩下一個或幾個詞組的重音：un grand ''homme偉人，il m''as ''dit.他對我講，la brave ''homme m''a dit.這位正直的人對我說。
A2課程
用法語寫作，并且寫得流暢，那可不是一件容易的事。首先，法國人的思維方式與中國人不同，他們的寫作習慣用語也與我們不同。因此，同樣表達一個意思，法文和中文的寫法可能完全不一樣。其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發(fā)表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。
Lorsque rentre la petite fille, c’est sur elle une pluie de baisers.（當小姑娘回家時，大家都擁上去親吻她）。第一例, pluie是本義，第二例, pluie是上引申意義。
日耳曼語族的語言由于umlaut現(xiàn)象通常都有豐富的前圓唇元音，然而不列顛島上以英語為代表的眾多盎格魯薩克遜語卻失去了。羅曼語族的語言通常都沒有前圓唇元音，然而法蘭西境內的以法語為代表的眾多羅曼語都有這類元音。
最后要加一句，語言是用來交流的，初學者如果不會這種不送氣清輔音的發(fā)音方法，而將其發(fā)成我們所熟悉的“噴”出來的清輔音也無傷大雅，法國人一般聽得懂。而像cadeau（禮物）和gateau（蛋糕）這樣的兩個單詞放在一起時，不少法國人也是會發(fā)成送氣音的。
對于一句長句，我們往往可以從意義和語法結構為其劃分"節(jié)奏組"。例如：Il va au café avec sa femme à midi這句。根據(jù)句子的意思和語法，我們可以將其劃分成3個節(jié)奏組，分別為"Il va au café ""avec sa femme "和"à midi"。朗讀時，每個節(jié)奏組之間須停頓，且每個節(jié)奏組的最后一個音節(jié)要讀重音。因此，對于法語初學者而言，掌握好"節(jié)奏組"，將對朗讀大有裨益。
學習法語跟句子的句型或情感有關的語調叫口氣語調，也就是句調。講法語時要求口腔肌肉始終保持一定的伸張力，這一點使得法語的語調相對起伏平衡。法語的語調比較好掌握。三個以下音節(jié)的詞或詞組，語調一般都下降。三個以上音節(jié)的詞、詞組或句子，語調一般先上升后下降。
�、谇髢�(yōu)不求多的原則。
最后，我想強調的一點是針對于聽說能力。這一方面始終是中國學生最為頭疼的能力。但實際上主要調整好心態(tài)，并不斷地練習，假以時日，水到渠成的時刻是肯定會來臨的。首先在這方面一定要有信心，堅信通過自己的努力必然會“柳暗花明”的。
無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語培訓學校成就你的白領之夢。學西班牙商務法語就來無錫濱湖區(qū)西班牙商務法語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發(fā)展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語言本身所表現(xiàn)出的包容性確實比過去有了長足的發(fā)展。
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