課程標(biāo)題：漯河召陵區(qū)托福培訓(xùn)要多少錢(qián)

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A：我明天得在課堂上做口頭報(bào)告，心中很緊張。

【派】counterbalance（n. 平衡力 vt. 使平衡）；well-balanced（a. 營(yíng)養(yǎng)均衡的）

【記】詞根記憶：sens（感覺(jué)）＋ual→感覺(jué)的

diverse [davrs] a. 不同的（*different）；多樣的（*varied, various）

survive

deficiency [dfnsi] n. 不足，缺乏（lack）

tow [to] v. /n. 拖，牽引（pull）

【例】The nerve cells exhibit to a great degree the phenomena of conductivity. 神經(jīng)細(xì)胞在很大程度上展示出傳導(dǎo)性的現(xiàn)象。

【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的骨骼疾病。

而“詞根＋聯(lián)想”學(xué)習(xí)法是經(jīng)廣大學(xué)習(xí)者驗(yàn)證的系統(tǒng)高效的學(xué)習(xí)辦法。

【參】stooge（n. 配角，陪襯）

【派】spicy（a. 辣的；有風(fēng)味的）

【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前說(shuō)話時(shí)，一個(gè)人的語(yǔ)氣可能顯示出猶疑、恐懼、自信或鎮(zhèn)靜。

【派】varnished（a. 上過(guò)清漆的）

【例】We all appreciated the new employee's devotion of much time to the project. 我們都感激這位新職員，他對(duì)項(xiàng)目投入了大量時(shí)間。

colleague [kli] n. 同事，同僚

B：我明天要做個(gè)報(bào)告，今晚需要演練一次。

假如把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語(yǔ)言大廈的堅(jiān)固與否。

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