課程標(biāo)題：2020年漯河源匯區(qū)那里學(xué)雅思好

漯河源匯區(qū)雅思是漯河源匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，漯河市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，漯河源匯區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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192. This boy has no job. 這個男孩沒有工作。

簡單的商務(wù)英語口語

曾經(jīng)量產(chǎn)過的車型數(shù)以千計，而一些經(jīng)典好車因為創(chuàng)意十足，或因為沒有機(jī)會為世人所知，或因為在情感上仍擁有一大批忠實粉絲，它們不應(yīng)湮滅于歷史塵埃之中。

2）The books in the library are classified by subject. 圖書館的書是按照科目分類的。

隨著當(dāng)今世界生活節(jié)奏日益加快，我們似乎一直在不停奔忙。

我們早前聽說HomeKit不是發(fā)布會的重要內(nèi)容，而這次的場地、密切相關(guān)的Siri和場地的容納量都說明除了升級iPhone設(shè)備、新的Apple TV和Apple Watch 2.0操作系統(tǒng)，發(fā)布會上一定還會有什么其他東西。

His third wife had recently left him, he lost money in the stock market, and his dogdied.

最后，感謝一直信任并且支持“堅小持微課”的“口語定心丸”的同學(xué)以及大家在學(xué)習(xí)過程中的反饋。希望此書能夠幫助更多的人更好地練習(xí)和提高自己的英語口語。

A person; usually used in place of a name.

　　It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高興成為這里的一員。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的榮幸。

貨物將按照你們的指示發(fā)送過來。

想要在短期內(nèi)提高英語口語能力，強化訓(xùn)練是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出時間進(jìn)行英語的聽、說、讀的練習(xí)，每天至少保證有2個小時，只有多練習(xí)才能提高，沒有捷徑可走的。

名詞數(shù)的錯誤也是高考常設(shè)的改錯題。要查一下名詞是否可數(shù)，與其修飾語是否一致。例如：

1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語many不一致，應(yīng)改為times。

2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數(shù)名詞，其修飾詞是lots of，當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。

六、查行文邏輯是否一致

查這方面的錯誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā)，通篇考慮，以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應(yīng)多從這方面去查找。 例如：

1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據(jù)行文邏輯，這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句，而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時間或 條件狀語從句。

2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據(jù)行文邏輯，表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。

總之，短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化，做題時應(yīng)以句子為單位，同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意，不能輕易去掉動詞、名詞等實詞，去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用;形容詞的錯誤一般是比較級和高級的混用;副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。

　　你們有很多東西要搬嗎?

然而，實際上這些郵件都是攻擊者制作和發(fā)送過來的

(4)提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。

好多人一直有一個誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi)，曾經(jīng)一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個presentation, 講的不慢，信心飽滿地在規(guī)定時間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒時間反映。不管你觀點多新穎，立場多深刻，你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達(dá)到，那么你的presentation就是失敗的。

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