課程標(biāo)題：太倉(cāng)附近去哪學(xué)雅思

太倉(cāng)雅思是太倉(cāng)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，太倉(cāng)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，太倉(cāng)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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【記】分拆聯(lián)想：r＋ash（灰）→秘方，出疹子時(shí)糊上點(diǎn)草木灰就好了→皮疹

salmon [smn] n. 鮭魚(yú)，大馬哈魚(yú)

【記】來(lái)自aware（a. 知道的，意識(shí)到的）

monumental [mnjumentl] a. 紀(jì)念碑的；不朽的（enduring, imperishable）

【記】聯(lián)想記憶：long（長(zhǎng)）＋itude→連接南北兩極的長(zhǎng)線叫經(jīng)線→經(jīng)度

【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我們將通過(guò)講課和討論的方式來(lái)探究著名政治思想家對(duì)這個(gè)話題的看法。

【記】聯(lián)想記憶：螃蟹（crab）用鉗子抓（grab）人

cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）

perception [prsepn] n. 感覺(jué)，察覺(jué)；認(rèn)識(shí)，觀念

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學(xué)）

【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關(guān)心靈→內(nèi)心瘋狂→狂暴

【搭】engage in 從事于…

【記】詞根記憶：sol（獨(dú)自）＋o→獨(dú)奏

Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陳述部分主語(yǔ)是指示代詞或不定代詞everything, that, nothing, this, 疑問(wèn)部分主語(yǔ)用it。

propose [prpoz] vt. 建議（suggest）；打算（project）

【例】The boundary lines between normality and pathology are often clearly delineated by medical science. 正常與反常的界限往往由醫(yī)學(xué)來(lái)清楚地描述。

【搭】modern poetry 現(xiàn)代詩(shī)

描述一個(gè)人，最容易的角度便是這個(gè)人內(nèi)在的qualities. 如：humorous, open-minded, easy-going, warm-hearted, community-minded, high driven, visionary, knowledgeable… 有了這些點(diǎn)之后，我們要想辦法把點(diǎn)變成線，也就是把一個(gè)觀點(diǎn)擴(kuò)充成一到兩個(gè)句子。

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

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