新聞標(biāo)題:蘇州相城區(qū)學(xué)托福要多少錢(qián)
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順便提一下,在英文中,有些動(dòng)詞的ing形式已經(jīng)相當(dāng)于一個(gè)形容詞了。雖然它們是從動(dòng)詞派生過(guò)來(lái)的,但文法上也傾向于把它們看作是形容詞。比如interesting和exciting,已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)想到它們是從動(dòng)詞派生的了。本題中的thrilling和aggravating就是這種情況。
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這篇要求在25分鐘內(nèi)完成的命題作文和另外兩個(gè)section的語(yǔ)法試題,共同構(gòu)成了寫(xiě)作部分的800分。
因?yàn)樾律霈F(xiàn)大量的像我們?nèi)祟?lèi)一樣的熱血?jiǎng)游铮赃@個(gè)時(shí)代也稱(chēng)為哺乳動(dòng)物時(shí)代。
第二部分是Assignment。
No, these companies do not care about health issues; instead, they wish to sell as many tobacco products as possible.
一般來(lái)說(shuō),閱卷者會(huì)認(rèn)為幾行字是很難充分論述一個(gè)話題的。
縱觀全文,作者所講述的內(nèi)容其實(shí)非常常見(jiàn),但是他的描述如此生動(dòng),可以讓人忽略掉文章邏輯思維上并無(wú)深刻之處。
說(shuō)實(shí)話,這是筆者在寫(xiě)這套叢書(shū)時(shí)始料未及的?傊x謝大家的厚愛(ài)。
努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ).英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方,在那我們不但可以練習(xí)口語(yǔ),還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓視野,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣.
C. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.
范文九
羅伯特:我是一個(gè)新生。我的名字叫羅伯特。
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好萊塢巨片泰坦尼克號(hào),讓多少觀眾淚水漣漣。
【寫(xiě)作語(yǔ)言分析】
但是我的職業(yè)是一名高中數(shù)學(xué)老師,我曾經(jīng)用英語(yǔ)給學(xué)生上過(guò)一堂課,結(jié)果學(xué)生根本聽(tīng)不懂。我給學(xué)生出了份純英文的數(shù)學(xué)練習(xí)題,結(jié)果學(xué)生除了表示吃驚,也無(wú)他。
如果只舉一個(gè)例子,對(duì)很多中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),文章恐怕寫(xiě)不長(zhǎng),說(shuō)服力也不夠;要是舉太多的例子,限于篇幅,可能每個(gè)例子很難寫(xiě)得深刻,同時(shí)也顯得雜亂。
It\'s a deal.一言為定Harry:Haven\'t seen you for ages. Let\'s have a get-together next week. Jenny: It\'s a deal
這個(gè)不同就是,在課堂上講解,你隨時(shí)可以知道學(xué)生的困惑在哪,隨時(shí)可以和學(xué)生互動(dòng),然后隨時(shí)可以調(diào)整自己的講授方式,讓學(xué)生的問(wèn)題迎刃而解。而用文字講解,你就得提前預(yù)判讀者對(duì)各道試題可能產(chǎn)生的困惑和問(wèn)題所在,然后你的講解才能一針見(jiàn)血,不偏不倚,才能讓讀者豁然開(kāi)朗。
素因子分解(prime factorization):把一個(gè)數(shù)分解成素?cái)?shù)相乘。
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