新聞標題:蘇州平江區(qū)哪里培訓托福
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乙:我很期待與你們并肩合作。
Can(Could)you give me a lift to the station?
你(您)能不能讓我搭你(您)的車去車站呀?
4.表示“驚訝、懷疑”(用在疑問句中)的can和could,這時could比can語氣更婉轉(zhuǎn)
一般將來時由shall/will do或is/am/are going to do構(gòu)成。
distinguish...from... 區(qū)分
【記】詞根記憶:anti(前)+cip(落下)+ate→提前落下→預見
【派】advertiser(n. 廣告客戶);advertisement(n. 廣告)
accuracy
許多東西比數(shù)年前貴了一倍。
【例】Atomic energy powers the submarine. 原子能供給潛艇動力。
【記】聯(lián)合記憶:common(共同的)+wealth(財富)→共創(chuàng)財富→團體
【例】The food at the hostel was awful. 這家飯店的食物很糟糕。
1. 原汁原味的真題例句
accomplish
[b:]n. 酒吧;柵欄;棒,條狀物;vt. 閂(門、窗等);阻攔
針對雅思閱讀考試而言,所謂的“目的性閱讀法”指的是在規(guī)定的時間內(nèi)以最快的速度尋找到40道題目所針對的文章內(nèi)容,然后對其內(nèi)容進行判斷以解題,因此,對于閱讀考試來說,考生的任務可以分為兩個步驟:“出題點的定位”和“相關(guān)信息的判斷”。
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