新聞標(biāo)題：2023相城區(qū)北橋街道歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校

法語培訓(xùn) 蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語是蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，蘇州市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),姑蘇區(qū),吳江區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

法國人說“如果把英語比做小學(xué)生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語言無法比擬的。下面分享一篇法語學(xué)習(xí)入門方法，快看看吧。

實(shí)用旅游法語班

    法語音節(jié)的主體因素是元音，因此一般來說，有幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié)。"開音節(jié)"指以元音因素結(jié)尾的音節(jié)；"閉音節(jié)"指以輔音因素結(jié)尾的音節(jié)。值得一提的是，法語中的"開音節(jié)"和"閉音節(jié)"往往是針對(duì)某個(gè)單詞中的具體某一個(gè)音節(jié)，所以才會(huì)衍生出諸如"詞首開音節(jié)"（某個(gè)單詞的第1個(gè)音節(jié)是開音節(jié)），"詞末閉音節(jié)"（某個(gè)單詞的最后1個(gè)音節(jié)是閉音節(jié)）等概念。

    法語音標(biāo)：不要問我是什么元音 我總會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立，音節(jié)有元音才有音節(jié)，有幾個(gè)元音就有幾個(gè)音節(jié)，音素組成音節(jié)，音節(jié)組成單詞 元音、輔音=元音音素、輔音音素

    和英語一樣，法語的輔音根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)的不同，也分成"清輔音"和"濁輔音"。發(fā)"清輔音"時(shí)，聲帶不振動(dòng)，如:[k][s][f][p][t]；發(fā)"濁輔音"時(shí)，聲帶振動(dòng)，如：[g][z][v][b][d] 。

    要有猜測(cè)能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎�間能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

    要有猜測(cè)能力。為什么法國人和法國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因?yàn)樗麄冎�間能"猜測(cè)"。我們的教學(xué)不提倡"猜測(cè)"。但我覺得猜測(cè)對(duì)學(xué)好法國口語很重要。在交流中，有一個(gè)詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時(shí)候就需要猜測(cè)來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個(gè)缺口，否則交流就會(huì)中斷。

    目前法語初學(xué)者使用最多的是北外馬曉宏老師主編的《法語》。這套書共分4冊(cè)，配有教輔和磁帶，適合初學(xué)者從零起點(diǎn)開始自學(xué)，尤其是書中針對(duì)重點(diǎn)詞組和語法點(diǎn)，配套了大量的練習(xí)，方便學(xué)習(xí)者反復(fù)訓(xùn)練，強(qiáng)化提高。

    法語歷史上就丟棄了很多非重讀的音節(jié)，直到現(xiàn)代法語仍然有非重讀的e有時(shí)會(huì)讀/?/甚至失落，造成音節(jié)數(shù)的進(jìn)一步減少。相比元音不弱化的西班牙語和意大利語，或是非重讀元音只是必定弱化的加泰羅尼亞語和葡萄牙語還是有區(qū)別的。

您來自哪兒？/ 您是哪國人？/ 您來自哪個(gè)國家？
6. C\'est bien. / C\'est vraiment bon./ C\'est magnifique ! / C\'est parfait!/ C\'est génial !

    籠統(tǒng)地說, 動(dòng)詞有多少, 句型就有多少, 但基礎(chǔ)句型也就那么一、二百個(gè)。打個(gè)比方: 句型就像軌道, 句子就像機(jī)車, 講話離不開句型。

    動(dòng)詞變位、性數(shù)配合……為什么我總是犯各種錯(cuò)誤!別難過，即使是法國人也免不得犯各種語言上的錯(cuò)誤!比如讓人頭疼的conjugaison……來圍觀一下費(fèi)加羅報(bào)的讀者們挑選出的12個(gè)最讓他們受不了的12個(gè)法語語言錯(cuò)誤吧! Les 12 fautes de franais qui vous énervent le plus最讓你受不了的12個(gè)法語錯(cuò)誤　VOS TMOIGNAGES - l'occasion de la semaine de la langue franaise, les lecteurs du Figaro exorcisent leurs démons linguistiques.在法語周來臨之際，費(fèi)加羅報(bào)的讀者選出了最讓他們受不了的12個(gè)法語錯(cuò)誤.

    “得體”還意味著選用的詞句與交際場(chǎng)合相適應(yīng)。如，在外交場(chǎng)合一般力求措辭高雅，但是在家里可以使用通俗語;在學(xué)術(shù)會(huì)議上大多使用嚴(yán)肅的專業(yè)詞匯，而在聯(lián)歡會(huì)上宜用風(fēng)趣輕松的語言�？傊�，修辭所說的準(zhǔn)確、得體可以歸納為一句話：寫文章、講話、要因人、因時(shí)、因地而異。

    如果想在短時(shí)間內(nèi)法語速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語簡明教程》，該書只有一冊(cè)，配有教輔和磁帶，語法講解簡單明了，非常方便自學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)掌握基本語法，達(dá)到法語中級(jí)水平。

超小班授課，以短時(shí)間提高學(xué)員的聽力及口語能力為目的，針對(duì)有一定法語基礎(chǔ)但自覺口語欠缺的學(xué)員，組織多個(gè)日常生活場(chǎng)景對(duì)話，語速由慢到快，反復(fù)操練，使學(xué)員具備敏銳的聽力，習(xí)慣用正常的語速表達(dá)，培養(yǎng)口語表達(dá)的節(jié)奏感及流暢感，終結(jié)啞巴、結(jié)巴法語，學(xué)員實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)對(duì)話脫口而出

    但這樣的情況不多，而且即使出現(xiàn)也是邏輯關(guān)系相當(dāng)清楚的情況下才可以。所要考查的范圍基本和第四項(xiàng)語法詞匯一致。

    常有學(xué)生問出諸如：假如把[t]讀成不送氣的話，是否完全等同于濁輔音[d]？答案是：仍然不等同。濁輔音是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)的輔音，如：[g][z][v][b][d]。而[t]假如送氣的話，和[d]一般不會(huì)混淆，因?yàn)槁犐先ゲ顒e頗大；而當(dāng)[t]不送氣時(shí)，仍然不同于[d]：[t]不送氣時(shí)，雖然沒有氣流從口中送出，但聲帶仍然不振動(dòng)，不會(huì)發(fā)出濁輔音的音素。假如要寫出音標(biāo)的話，無論送氣還是不送氣，[t]都只有一種寫法，不會(huì)寫成[d]。

個(gè)人法語學(xué)習(xí)經(jīng)歷就介紹這么多，接下來給一些法語自學(xué)愛好者一些學(xué)習(xí)建議。關(guān)于語音學(xué)習(xí)，建議在學(xué)完字母表之后，注意法語的語調(diào)、連誦，讓自己說話更地道。相關(guān)資料推薦：字母發(fā)音可以跟著《法語每日聽力》APP中“法語語音教學(xué)”頻道學(xué)習(xí)(由三藏法語的YY老師整理)；關(guān)于語調(diào)和連誦可以參考<法語語音漸進(jìn)>這本書。

    平日務(wù)必養(yǎng)成閱讀法語刊物的習(xí)慣，主要為新聞實(shí)訓(xùn)和觀點(diǎn)論述類文章。外語閱讀是一件有慣性的事情，只有一段時(shí)間的堅(jiān)持才能培養(yǎng)出用另一種語言獲取信息的習(xí)慣。最好不要指望閱讀能力上的考前突擊提分。

蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)法語就來蘇州相城區(qū)歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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