課程標(biāo)題：沈陽(yáng)有托福培訓(xùn)班嗎

沈陽(yáng)托福是沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，沈陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

沈陽(yáng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽(yáng)市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫(kù)縣等地,是沈陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

○　flexibility n.　靈活性。對(duì)應(yīng)的形容詞lexible。

如果你想把閱讀中碰到的一些新詞匯或有意義的句子記下來(lái)，如He has firmly established himself as a world-famous psychologist ．

“Be”除了原形的“be”之外，還有另外七種形式：am, is, are, been, being, was, were。

名詞數(shù)的錯(cuò)誤也是高考常設(shè)的改錯(cuò)題。要查一下名詞是否可數(shù)，與其修飾語(yǔ)是否一致。例如：

1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語(yǔ)many不一致，應(yīng)改為times。

2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數(shù)名詞，其修飾詞是lots of，當(dāng)然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。

六、查行文邏輯是否一致

查這方面的錯(cuò)誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā)，通篇考慮，以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)以及動(dòng)詞(如come與go，take與bring)的誤用所造成的，應(yīng)多從這方面去查找。 例如：

1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據(jù)行文邏輯，這里不應(yīng)該由since來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，而應(yīng)該是when/whenever或if來(lái)引導(dǎo)時(shí)間或 條件狀語(yǔ)從句。

2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據(jù)行文邏輯，表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。

總之，短文改錯(cuò)要注意聯(lián)系上下文和時(shí)態(tài)的變化，做題時(shí)應(yīng)以句子為單位，同時(shí)兼顧改錯(cuò)的原則。這個(gè)原則就是不能改變?cè)�意，不能輕易去掉動(dòng)詞、名詞等實(shí)詞，去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣，增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語(yǔ)從句中的先行詞或介詞。短文改錯(cuò)中名詞的錯(cuò)誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用;形容詞的錯(cuò)誤一般是比較級(jí)和高級(jí)的混用;副詞的錯(cuò)誤一般來(lái)說(shuō)是該用副詞的地方用成了形容詞。

　　■ Plus Plus:

所需要的就是每天或每周留出幾分鐘來(lái)搜集數(shù)據(jù)并發(fā)送過(guò)來(lái)。

要做到熟練，有兩大步驟不可忽視:

171. IS it true or false? 這是對(duì)的還是錯(cuò)的？

1. I see. 我明白了。

商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，變成了行業(yè)所需。學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是每個(gè)職場(chǎng)人最急切的目標(biāo)之一。

首先是要有很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,興趣最重要!

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供給我一輛汽車。

站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video，仔細(xì)觀察比較。

9.I feel like a new man.我覺(jué)得好像脫胎換骨了。

發(fā)音不準(zhǔn)確,這是小學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題,因?yàn)閯傞_始接觸英語(yǔ)時(shí),對(duì)英語(yǔ)不是特別了解,就會(huì)在單詞上標(biāo)記漢字,這樣導(dǎo)致了發(fā)音很不準(zhǔn)確。

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