新聞標(biāo)題：泉州豐澤區(qū)到哪里學(xué)托福好
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【例】The computer program simuulated the effects of aging. 電腦程序模擬了變老的效果。
【派】location（n. 位置；場(chǎng)所）
【例】The students in the laboratory helped sweep up the glass. 實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)生幫著把玻璃擦干凈了。
Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very, very______.
A.deep B.high C.cold D.dangerous
根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所選的詞應(yīng)與shallow相反，因此選A
2.注意固定搭配，包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配等，同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語。
3.注意同義詞的辨義
“Give me a hand,”he shouted_____ he got near the boat.
A. while B. till C. for D. as
四個(gè)選項(xiàng)都可以表示時(shí)間。while強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的動(dòng)作，常與進(jìn)行時(shí)連用;till表示的是動(dòng)作持續(xù)到某時(shí)或到某時(shí)才開始;for表示的是動(dòng)作持續(xù)了一段時(shí)間;as連接的是一個(gè)與謂語動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生的動(dòng)詞。答案應(yīng)選D，表示他一邊向船*近一邊大聲喊。
4.根據(jù)動(dòng)作的發(fā)出者確定所選的詞
Japan is an island country and its_①__ go all over the Pacific looking for fish to _②__.
① A. fishing boats B. lifeboats C. planes D. trains
② A.buy B.catch C.hold D.weigh
只有fishing boats能夠到太平洋捕魚，因此第一個(gè)空答案A為。捕魚用動(dòng)詞catch，第二個(gè)空答案為B。
5.根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng)
有時(shí)，選項(xiàng)中所給的四個(gè)詞為表示上下文邏輯關(guān)系的連接性詞語，它涉及到文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫。這類題主要考查考生對(duì)上下文邏輯關(guān)系的理解，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、增補(bǔ)關(guān)系、比較關(guān)系以及對(duì)比關(guān)系等。
friend, `living in a poor room like this.
\"Oh no.\" said the student, \"I am busy with my
studies and I\'m not interested in my room.
\"But you only cat plain rice - you don\'t have money for
anything tasty \"
\"Yes, it\'s true, I eat only plain rice. But the
delicious smells that come from the kitchen make thc rice very tasty indeed.
滔滔不絕地大談?dòng)押玫霓r(nóng)民，潔凈的空氣，貼近大自然的環(huán)境和悠閑的生活節(jié)奏。
Johnson:Who should I report my work or look for help?
Manager:Well, I will introduce you to the software director with whom you can make the report or find help.
On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.
隨著爸爸調(diào)動(dòng)工作，我們?nèi)覐霓r(nóng)村搬進(jìn)城市。
【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?
我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去;不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對(duì)英語的興趣呢? 還有的同學(xué)說：英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。這都是缺乏信心的表現(xiàn)。
The booth has already been set up.
Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，這類題目跟個(gè)人親身經(jīng)歷有關(guān)，考場(chǎng)上容易一時(shí)沒有思路，也很難去杜撰，所以應(yīng)在考前多去回憶童年往事，同時(shí)嘗試著用英文表達(dá)出來，假如實(shí)在無法勾起美好的回憶，那就去杜撰吧， 注意是考前練習(xí)時(shí)杜撰，千萬別到了考場(chǎng)上再去杜撰。
【例】Many young people quit school and go to work partly because they live in poverty. 很多年輕人輟學(xué)就業(yè)的部分緣由是生活貧困。
如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀，聽力中的要點(diǎn)，還包括口語，作文中有效表達(dá)的話. 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。
【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在田野上搜尋食物。
【例】The body takes in and utilizes food substances. 身體吸收并利用食物成分。
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