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課程標(biāo)題：南昌英語口語學(xué)哪個學(xué)校好
南昌英語口語是南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南昌市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
南昌英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
通常情況下，報刊所載消息多為已發(fā)生過的事，按日常英語語法，標(biāo)題中的動詞應(yīng)使用過去時態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。為了彌補這一缺陷，英語新聞標(biāo)題常用一般現(xiàn)在時從形式上來增強報道的新鮮感（freshness）、現(xiàn)實感（reality）和直接感（immediacy）。此外，標(biāo)題構(gòu)成形式采用動詞的一般現(xiàn)在時還可省去動詞過去式構(gòu)成形式中常見的“ed”兩個字母，節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。正因為一般現(xiàn)在時在英語新聞標(biāo)題中的這一特殊用法，初讀英語報紙的讀者應(yīng)特別注意這一現(xiàn)象，不要把它誤以為是日常英語語法中的一般現(xiàn)在時，從而影響對全文內(nèi)容的閱讀與理解。例如：
*awful
5.年月日加早午晚，of之前用on。如：
■ Plus Plus:
【記】詞根記憶：ad+apt（適當(dāng)?shù)模惯m合
【例】 That guy is so boinkable. [University of New Hampshire, Durham, NH , 1998]
A: Good to know you. Which section do you work in?
【例】Developers do not build the tiny bungalows that served the first postwar generation of home buyers. 開發(fā)商不建造供應(yīng)給戰(zhàn)后第一代買房人的小平房。
17世紀20年代寫作1620’s或1620s。
The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.
朋友說，我一直相信你的老百姓買不起就是硬道理，樓市必然跌破一千的理論，于是我就去炒股了。
［'bkbun］n. 脊椎；骨干；支柱
［'eruspeis］n. 宇宙空間；航空宇宙
他在炒股，虧了不少錢。
He\'s speculating in stocks and lost a lot of money.
我聽說他去年炒股發(fā)了大財呢。
I heard that he hit a stock jackpot last year。
cess 行，走access（n. 通道）
【例】They explored every avenue to cure his cancer. 他們尋找各種方法來治療他的癌癥。
對于初次接觸英語的小朋友來說，他們學(xué)習(xí)興趣濃厚，但學(xué)習(xí)能力，如聽力水平、注意力水平等能力不高，不適合直接開始音標(biāo)學(xué)習(xí)。所以要從比較簡單的輔音字母入手，充分利用漢語拼音與音標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系，滲透進行輔音字母的發(fā)音訓(xùn)練，降低識記單詞的難度。比如，在教學(xué)單詞book時，教師可以先在黑板上寫出字母b,請學(xué)生來讀一讀它是拼音時的讀法，然后教師示范它是音標(biāo)時的讀法，通過反復(fù)對比幫助學(xué)生感知兩者之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，注意兩者之間的相互對應(yīng)；再用相同的方法教學(xué)字母k;對于元音字母組合oo,則暫時先不加說明，直接讀出；然后再請學(xué)生將這三個部分進行拼讀，得出單詞book的讀音。
Which department do you work in?
A: Good to know you. Which section do you work in?
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