新聞標(biāo)題:南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)什么地方有學(xué)托福的
南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)托福是南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),南昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
南昌財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng)托福培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場(chǎng),八一大道,財(cái)富購(gòu)物廣場(chǎng),南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
我們討論過李斯先生的計(jì)劃,可是尚未獲得結(jié)論。
(2)With whom did you talk over your plan to buy a new car?
你跟誰(shuí)討論你買新車的計(jì)劃呢?
4.to lie down : (to recline, take a lying position)
【說(shuō)明:】to lie down(躺下,橫臥)指躺在床上或睡椅上休息而言。Lie是不及物動(dòng)詞,down是副詞。
【例:】
(1) If you are tired, why don’t you lie down for an hour or so?
如果你累了,你為什么不躺下來(lái)休息一小時(shí)呢?
(2)The doctor says that Grace must lie down and rest for an hour every afternoon.
[聯(lián)想]result in造成,result form由……造成。
5. Darwin counted 225 flowering plants, of which he collected and brought home 193.
3、 Could you tell me my reservation number, please?
我們往往把英語(yǔ)僅僅當(dāng)做一門知識(shí)在學(xué),從小學(xué)到大,到最后,還是不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
10. I agree。 我同意。
如果他有什么意見,我們還可以對(duì)計(jì)劃稍加修改。
Should you jump on the bandwagon and trade stocks in the news?
你炒股嗎?
Do you play the stock market?
一些企業(yè)發(fā)現(xiàn),炒股比投資購(gòu)買新機(jī)器更有利可圖。
善于類比,總結(jié)知識(shí),把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的,及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要,學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練,不斷地重復(fù)基本句型,常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。
3.How is your business going?你生意做得怎樣?
1. 理解話題,自主構(gòu)思答題思路及語(yǔ)言;
297. You mustn't aim too high 你不可好高騖遠(yuǎn)。
顧名思義,《英語(yǔ)口語(yǔ)“定心丸”》更專注的是英語(yǔ)口語(yǔ)技能的提高,所以本書中所使用的語(yǔ)言更偏向口語(yǔ)化。
“be + 現(xiàn)在分詞組”成各種進(jìn)行式時(shí)態(tài)。例如:
Tony\'s maid is washing his new car.
The children are playing in the field.
Samuel was eating when I came in.
We have been living here since 1959.
This time next day they will be sitting in the cinema.
三、注意事項(xiàng)
英語(yǔ)句子中,為了表達(dá)時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的需要,常常會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)助動(dòng)詞連在一塊兒使用。也就是說(shuō),助動(dòng)詞be會(huì)和其它助動(dòng)詞一起使用。這時(shí)候,整個(gè)句子的一般疑問句和否定句,就不一定是對(duì)be 進(jìn)行變化了,而是以第一個(gè)助動(dòng)詞為主進(jìn)行變化。即哪個(gè)助動(dòng)詞在先,就以它為主進(jìn)行變化。例如:
[肯定句] All the wonderful birds can be found in our Bird Park. (助動(dòng)詞有兩個(gè):can be )
“效率優(yōu)先這是我對(duì)說(shuō)話中英文夾雜是否合適的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
It was the evident will of Parliament and the nation that this should be received on the broadest possible basis and that it should include all parties.
如果不停地打斷其話語(yǔ)連貫性,不但會(huì)導(dǎo)致他們無(wú)法流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn),而且更嚴(yán)重的是,會(huì)打擊他們用英語(yǔ)表達(dá)的信心和積極性,從而影響口語(yǔ)教學(xué)的順利進(jìn)行。
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