新聞標題:寧波哪里學雅思好
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醫(yī)生說葛麗斯每天下午必須躺下來休息一小時。
5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)
以上這二者具有著不同的學習重點以及特點。在成人范圍內的商務英語口語學習中,想要擁有出色的效果就一定要關注口語對話練習,可以說口語對話練習是能夠讓成人在商務英語中擁有更好表現(xiàn)能力的關鍵所在。
256. It's no use complaining. 發(fā)牢騷沒什么用。
如果用but連接形容詞,必然是一部分是褒義詞,而另一部分是貶義詞。
Client:That needs a big truck.
動詞表示一種動態(tài),新聞標題在濃縮新聞內容時,如能恰到好處地用上一個動詞,就能增色不少,給人以形象生動、躍然紙上的感覺。
在背記生詞時,能聽詞匯磁帶,那么對聽力也很有好處.
如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那里當作練習英語表達的地方,在那里充分展示自己,建立起說英語的信心,鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去,你還可以自言自語,把自己想象成兩個人在對話。
212. It doesn't make sense. 這沒有意義(不合常理)。
4怎樣快速提升英語口語
科羅拉多氣象中心由UCAR智囊團即大氣研究大學法團托管。UCAR社團建設項目主管瑞加爾.潘迪亞說,由于疫苗供給是有限的,所以對雨季開始區(qū)域的判定是重要的。
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
There will be a prize for the most innovative design.
人事部 Personnel Department
簡單的商務英語口語
學習單詞要在語言材料中去學,要結合詞組,通過句子,閱讀文章來活記單詞,死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前,先反復聽,聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏,想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。
指導閱讀方法,提高閱讀理解能力
培養(yǎng)閱讀能力,掌握閱讀技巧是閱讀教學中重點,精讀與泛讀的巧妙結合,對文章細節(jié)的捕捉,就精讀細讀到段到句。對于與段意,文意的掌握相關的題目,就通過泛讀的方式獲取。尋讀,顧名思義,就是根據(jù)題目來尋找答案,這種技巧很直接,通常是任務型。如人名,地點,時間,原因?梢灾苯訌奈恼轮姓业健B宰x的要點就是有側重性,當我們要確定文章的主題,作者的觀點,文章的風格等,我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯(lián)系上下文理解判斷新詞匯,提高閱讀效率。有些學生在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時我總是鼓勵學生利用所學過的知識和技巧去猜測詞義。告訴他們可以運用構詞法;根據(jù)同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測詞義,還可以利用上下文提供的線索來推測出詞義,通過分析句子結構來理解詞義。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根據(jù)“oath”發(fā)生在比賽之前及我們swear的內容,可判斷oath為“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根據(jù)look like pagodas塔似的boxes,推測“odd”為“奇異的”。經(jīng)過反復訓練,學生的理解和判斷力有所提高,遇到生詞也敢去猜測了,節(jié)約時間,提高閱讀效率。教師一方面教給學生靈活運用不同的閱讀方法(泛讀、略讀、跳讀、細讀),一方面在擴大學生閱讀量,提高閱讀速度的同時,著重提高閱讀效率,反復訓練理解技巧。
“You can\'t time the market,” I said, echoing my grandmother\'s stock marketadvice, “but you can try!”
14.Why are you so cross today?你怎么這么容易生氣?
可以講地道的口語來聽力.發(fā)音,語調和句子結構請不要中國化.既然能說,當然能聽懂.當然作有點難.
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