新聞標(biāo)題：寧波附近實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班有哪些

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

寧波實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語(yǔ)進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

1）We usually classify types of character as good or bad. 我們通常把 （人的） 性格之類型分為善與惡。

使擴(kuò)大 to expand

你知道生活節(jié)奏的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?下面一起來(lái)看看吧。

對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作，英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。

2. I quit! 我不干了！

Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

11. Not yet. 還沒(méi)。

復(fù)述有兩種常見(jiàn)的方法。一是閱讀后復(fù)述，二是聽(tīng)磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些，這是一種既練聽(tīng)力又練口語(yǔ)表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。

○　out of the question　不可能的；不值得考慮（或討論）的

3. 核心詞句

小編推薦以下學(xué)習(xí)方法：

It does seem odd that unless parents step in young people are left in the dark until they are cruelly introduced to the world of debt when they turn up at university.

打好基礎(chǔ)

23. I'm home. 我回來(lái)了。

249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。

　　A: Oh, we are in the same department.

這里“以花言巧語(yǔ)討好某人”可以用butter someone up來(lái)表示，我說(shuō)了句I wish you'd stop trying to butter me up.

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